（安徽专用）高考数学 第二章 第七节 函数的图象课件 文 新人教A版 .pptVIP

【解析】　根据f(x)的性质及f(x)在[－1，1]上的解析式可作图如下： 可验证当x＝10时，y＝|lg 10|＝1；0＜x＜10时，|lg x|＜1； x＞10时|lg x|＞1. 结合图象知y＝f(x)与y＝|lg x|的图象交点共有10个．故选A. 【答案】　A 　数形结合的思想方法是学习函数内容的一条主线． 1.(1)一个函数的图象关于原点对称与两个函数的图象关于原点对称不同，前者是自身对称，且为奇函数，后者是两个不同的函数图象对称． (2)一个函数的图象关于y轴对称与两个函数的图象关于y 轴对称也不同，前者也是自身对称，且为偶函数，后者也是两个不同函数图象的对称关系． 2．函数y＝|f(x)|与y＝f(|x|)的图象不同，y＝|f(x)|的图象是保留y＝f(x)图象在x轴上方的部分，把x轴下方的翻折上去；y＝f(|x|)的图象是保留y轴右侧的部分，左侧部分和右侧部分关于y轴对称． 考查函数图象形状和位置有以下三种途径． (1)图象变换：平移变换、伸缩变换、对称变换． (2)函数解析式的等价变换． (3)研究函数的性质． 从近两年高考试题看，高考命题主要涉及图象的识辨与应用，函数图象的对称性，2012年全国有4省市考查函数图象的应用，题型以选择题为主，中等难度，考查识图、作图能力及数形结合的数学思想． 函数图象涉及面广，形式灵活，常以新面孔出现，2014年高考复习应予以高度关注，解题时应注意作图规范，莫要忽视自变量的取值范围． 易错辨析之四　作图不规范导致用图解题错误 作两函数的图象(如图) 可知两函数图象有四个交点， 由对称性知每两个对应点横坐标之和为2. 故所有交点的横坐标之和等于4，选B. 【答案】　B (2)重视数形结合，注意图象的变化趋势，抓住极值点，特殊点的函数值等． 【答案】　D 1．(2012·湖北高考)已知定义在区间[0，2]上的函数y＝f(x)的图象如图2－7－1所示，则y＝－f(2－x)的图象为(　　) 法二　利用特殊点确定图象． 当x＝0时，－f(2－x)＝－f(2)＝－1；当x＝1时，－f(2－x)＝－f(1)＝－1.观察各选项，可知应选B. 【答案】　B 【答案】　D 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 自主落实·固基础 高考体验·明考情 新课标 · 文科数学（安徽专用） 第七节　函数的图象 1．描点法作图 通过列表、______、连线，三个步骤画出函数的图象． 2．利用基本函数的图象作图 (1)平移变换： ①左右平移：y＝f(x±a)(a＞0)的图象，可由y＝f(x)的图象向 ___(＋)或向 ____(－)平移_______单位而得到． ②上下平移：y＝f(x)±b(b＞0)的图象，可由y＝f(x)的图象向 ____(＋)或向 ____(－)平移_______单位而得到． 描点 左 右 a个 上 下 b个 (2)对称变换： ①y＝f(－x)与y＝f(x)的图象关于_______对称． ②y＝－f(x)与y＝f(x)的图象关于________对称． ③y＝－f(－x)与y＝f(x)的图象关于________对称． (3)伸缩变换： ①y＝Af(x)(A＞0)的图象，可将y＝f(x)图象上所有点的纵坐标变为____________，________不变而得到． y轴 x轴 原点 原来的A倍 横坐标 纵坐标 1．函数y＝|f(x)|与y＝f(|x|)的图象有何不同？ 【提示】　y＝|f(x)|的图象是将y＝f(x)的图象在x轴下方的部分以x轴为对称轴翻折到x轴上方，其余部分不变而得到的．而y＝f(|x|)的图象是将y＝f(x)，x≥0的部分作出，再利用偶函数的图象关于y轴的对称性，作出x＜0的图象而得到的． 2．(1)函数y＝f(x)的图象关于原点对称与函数y＝f(x)与y＝－f(－x)的图象关于原点对称一致吗？ (2)若函数y＝f(x)的图象关于点(a，0)(a＞0)对称，那么其图象如何变换才能使它变为奇函数？其解析式变为什么？ 【提示】　(1)不一致，前者是函数自身的对称，后面是两个函数图象间的对称．(2)将y＝f(x)的图象向左平移a个单位，得y＝f(x＋a)为奇函数． 【解析】　函数f(x)的定义域为(－∞，0)∪(0，＋∞)，且f(－x)＝－f(x)，因此函数f(x)是奇函数，故选C. 【答案】　C 2．当0＜a＜1时，在同一坐标系中，函数y＝a－x与y＝logax的图象是(　　) 【答案】　C 3．(2012·安庆三模)函数f(x)＝loga|x|＋1(0＜a＜1)的图象大致为(　　) 【答案】　A 4．函数y＝f(x)为偶函数，则函数y＝f(x＋1)的一条对称轴是________． 【答案】　x＝－1 5．(2013·西安