《祝福》导学案..docVIP

《祝福》导学案及答案 【学习目标】 1．整体感知课文，理清文章脉络 2．理解本文倒叙手法的作用 3．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本质。 【知识储备】 1．走近鲁迅 鲁迅（1881～1936），原名?????? ，字?????? ，中国现代伟大的??????? 、??????? 、??????? ，新文学的奠基人。鲁迅的小说集有《呐喊》、《彷徨》。《呐喊》收入1918～1922年间所写的14篇作品，保留着“五四”前后奋起呼喊的时代特色，我们在初中阶段所学过的《故乡》、《社戏》、《孔乙己》以及今后将要学到的《药》、《阿Q正传》等都选自《呐喊》。 《彷徨》收入1924～1925年所写的《祝福》、《在酒楼上》、《伤逝》、《离婚》等共11篇小说，反映了鲁迅在20年代中期的思想苦闷，表现了他不断探索真理、寻找出路的可贵精神。?????????? 2．写作背景 《祝福》写于1924年。是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第????? 篇。也是我们在中学阶段所学选自《彷徨》中的唯一一篇。故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题。辛亥革命后，旧中国农村的黑暗是空前的。辛亥革命虽然推翻了清王朝，赶跑了皇帝，但反帝反封建的革命任务并没有真正完成，中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农民。尤其是妇女，更是受尽了剥削和压迫，承受着难以想象的肉体上和精神上的双重重压。五四运动提出了“民主、科学”“打倒封建礼教”的口号，妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正是在这样的背景下，鲁迅创作了小说《祝福》，深刻地揭露了封建礼教的流弊和余毒。 3．关于“祝福” “祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年“幸福”。 【预习环节】 （一）基础知识 1．字音、字形 （A级） （1）钝（??? ）响?? （2）寒暄（???? ） （3）朱拓（??? ）（4）间（??? ）或 （5）悚（??? ）然?? （6）踌蹰（?? ）（?? ） （7）谬（??? ）种??? （8）俨（??? ）然? （9）形骸（???? ）? （10）呜咽（??? ）?（11）驯（??? ）熟?? （12）桌帏（??? ）（13）讪讪（?? ?） （14）歆享（??? ） （15）咀嚼（? ）（?? ） （16）渣滓（??? ）??? （17）蹙（?? ）缩??? （18）门槛（??? ）??? （19）窈（?? ）陷? ??（20）惴惴（??? ）? （21）不更（?? ）事? （22）尘芥（?? ）堆?? （23）烟霭（??? ）?? （24）孽根（?? ）?? ? 2．词语解释：（A级） （1）忌讳：??????????????????????????????????????? （2）蹒跚：???????????????????????????????????????? ?（3）诡密：????????????????????? ??????????????????????????? （4）鄙薄：??????????????????????????????????????????????? （5）百无聊赖：????????????????????????????????????????????? （6）沸反盈天：????????????????????????????????????????????? （二）阅读与思考： 1．把握情节的发展脉络 一般小说的故事情节大体由开端、发展、高潮、结局四部分组成，有的还有序幕和尾声。速读课文，梳理本文的情节结构，完成下面填空。（Ｂ级） 情节??? 内容???????? ???????????起讫段落???????? 时间 序幕? 祝福景象与鲁四老爷??? ???????????????????????????????? 结局? 祥林嫂寂然死去?????? ????????????????????????????????? 开端? 祥林嫂初到鲁镇??????? ???????????????????????????????? 发展? 祥林嫂被卖改嫁?????? ????????????????????????????????? 高潮? 祥林嫂再到鲁镇????? ?????????????????????????????????? 尾声? 祝福景象与我的感受??? ???????????????????????????????? 2．由上可见，本文并非按照时间顺序来叙述的，而