苏教中图版《品德与生活》一年级教材介绍.pptVIP

《品德与生活》课程标准解读 苏教?中图版《品德与生活》 教材介绍 江 苏 省 教 研 室 杜 文 艳 第一部分 《品德与生活课程标准》解读 一、《品德与生活》课程产生的背景 本轮课改的大背景 课程改革的六项具体目标 课程功能 课程结构 课程内容 课程实施 课程评价 课程管理 二、《品德与生活》在小学阶段相关课程中的位置 三、课程标准的主要结构和内容 1、课程、教材、教科书之间的关系 课程从广义来说，是一种有计划地安排儿童学习机会的过程。从狭义来说，课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动进程等的总和，它主要体现在教学计划、课程标准和教科书之中。 教材是根据课程标准编选的供教学用和要求学生掌握的基本材料。教科书是教材的形式之一，即教学和学生用书。 2、课程标准与教学大纲的区别 ▲ 什么是课程标准： 课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所做的具体描述，是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标，它具有法定的性质。因此，课程标准是国家管理和评价课程的基础，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。 3、《品德与生活》课程标准的内容与结构 第一部分：前言