（河北专用）中考物理复习方案 第10课时 力 弹力 重力 摩擦力课件 新人教版.pptVIP

第10课时┃ 力　弹力　重力　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 类型三 重力 例3　地球附近的物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。 (1)你________(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关，依据是________________________。 (2)如图10－3甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是________N，分度值是________N。请将此时测力计的示数填入下表的空格处。 同意 质量越大的物体重力越大 0～5 0.2 * 第10课时┃ 力　弹力　重力　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1 _____ 3 4 图10－3 2 * 第10课时┃ 力　弹力　重力　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 (3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。 (4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成________。 (5)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材________(选填“能”或“不能”)完成该探究。 正比 如图所示 不能 * 第10课时┃ 力　弹力　重力　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 命题角度： (1)重力的产生； (2)重力的三要素； (3)探究重力与质量之间的关系； (4)重心及重力方向在生活中的应用。 * 第10课时┃ 力　弹力　重力　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 点评 本题主要考查实验分析的基本技能，主要有三个方面：仪器的选取、实验数据的处理以及根据测得的数据进行推理得出结论。 解　析　分析题意知，本题探究“物体重力与质量的关系”，物体的重力与质量成正比，质量越大，重力越大。要完成实验探究需要用到弹簧测力计，要认清测力计的量程与分度值，才能准确测量出不同质量的钩码所受的重力；由于太空中失重，所以不能完成“探究物体重力与质量的关系”实验。 * 第10课时┃ 力　弹力　重力　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 类型四 摩擦力 例4　[2013·齐齐哈尔] 小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： ①接触面所受的压力大小； ②接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小。 接下来小伟通过如图10－4所示实验操作验证他的猜想： * 第10课时┃ 力　弹力　重力　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 图10－4 * 第10课时┃ 力　弹力　重力　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 (1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平________________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据____________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。 (2)如果小伟要探究猜想②，他应该选择________两幅图所示的实验步骤来操作；根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，__________________，滑动摩擦力越大。 匀速(匀速直线) 二力平衡 甲和丙 接触面越粗糙 * 第10课时┃ 力　弹力　重力　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 (3)小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：__________。小伟在实验中存在的问题是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 不可靠 没有控制压力大小不变 * 第10课时┃ 力　弹力　重力　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 命题角度： (1)摩擦力的三要素； (2)设计实验探究影响滑动摩擦力大小的因素； (3)增大或减小摩擦的方法。 * 第10课时┃ 力　弹力　重力　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 点评 本题全面考查了“影响摩擦力大小的因素”的探究过程，考查分析解决问题的能力。本类型的习题还会涉及摩擦在生活中的具体应用，通常以选择题形式出现。 解　析　影响滑动摩擦力大小的因素有两个：压力大小与接触面的粗糙程度，所以应当采用“控制变量法”完成探究过程；实验过程中依据“二力平衡”的原理完成摩擦力的测量，操作时要求利用弹簧测力计“沿水平方向匀速拉动木块”。 * 第10课时┃ 力　弹力　重力　摩擦力 考点聚焦 冀考探究 方法锦集 巧找“重心” 不规则物体找重心：薄板的重心位置可用悬挂法求出， AB和CD的交点O就是薄板重心的位置；也可利用