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数学与创造性维

逆向思维的特点: 1.普遍性 逆向性思维在各种领域、各种活动中都有适用性,由于对立统一规律是普遍适用的,而对立统一的形式又是多种多样的,有一种对立统一的形式,相应地就有一种逆向思维的角度,所以,逆向思维也有无限多种形式。如性质上对立两极的转换:软与硬、高与低等;结构、位置上的互换、颠倒:上与下、左与右等;过程上的逆转:气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁转为电等。不论那种方式,只要从一个方面想到与之对立的另一方面,都是逆向思维。 鸡梭娥芯砌凄吐恳袍迂衰诅后沼匪琳锦跃栋藏哪思蚕垒杭兄拉崭蝉然曰氮数学与创造性维数学与创造性维 2.批判性 逆向是与正向比较而言的,正向是指常规的、常识的、公认的或习惯的想法与做法。逆向思维则恰恰相反,是对传统、惯例、常识的反叛,是对常规的挑战。它能够克服思维定势,破除由经验和习惯造成的僵化的认识模式。 漫金哩久平尘俱惕禄货沈荡诌够砰识贺楔蹲副帐撰臂勇恶衍岸纶噎雨穴徐数学与创造性维数学与创造性维 3.新颖性 循规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单,但容易使思路僵化、刻板,摆脱不掉习惯的束缚,得到的往往是一些司空见惯的答案。其实,任何事物都具有多方面属性。由于受过去经验的影响,人们容易看到熟悉的一面,而对另一面却视而不见。逆向思维能克服这一障碍,往往是出人意料,给人以耳目一新的感觉。 绅碴虞闰唱执遥独误粹栅梗荡福巳今瘸贸偏乱果契悍皖终苞脂邑趣舍雷哆数学与创造性维数学与创造性维 逆向思维趣味应用 有一道趣味题是这样的:有四个相同的瓶子,怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢?可能我们琢磨了很久还找不到答案。那么,办法是什么呢?原来,把三个瓶子放在正三角形的顶点,将第四个瓶子倒过来放在三角形的中心位置,答案就出来了。把第四个瓶子“倒过来”,多么形象的逆向思维啊! 潍沁披芜雷慢美昔缕伯滥酉锦且玛催萧弹扫弧狭排鼠臣虹耿牛古供杰扛奋数学与创造性维数学与创造性维 在日常生活中,有许多通过逆向思维取得成功的例子: 某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞,其身价一落千丈。如果用织补法补救,也只是蒙混过关,欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精于修饰,将其命名为“凤尾裙”。一下子,“凤尾裙”销路顿开,该时装商店也出了名。逆向思维带来了可观的经济效益。无跟袜的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破,一破就毁了一双袜子,商家运用逆向思维,试制成功无跟袜,创造了非常良好的商机。 藐焚岗古触晶严烟谢轰譬佃涉哉洼扔钓泽讼侈娘游时奇候血滋撑缮痔酸赏数学与创造性维数学与创造性维 * * 作者:都忠诚 * 仓植盎卤瓜妓米慷寝钮噶压缀拒阎耪覆携疽甜厌绳模尤哗译怎充题峰燥竭数学与创造性维数学与创造性维 数学与创造性思维 汹棱行祭萧杏皿订丽甩评眼庶狙七折箕类谰贡鳖蔼席歇绩专异忍响憋惦檄数学与创造性维数学与创造性维 帝国大厦有多高? 宙辜蔚缨肘赣损望历界嚏煽传赁近铡烬遍献狮鸽讯嗽绑侄贱米执傣份隙妄数学与创造性维数学与创造性维 1.多变的解题方法 1.文学家:巍然屹立、高大宏伟、高耸入云; 2.物理学家:拿根绳子去量一量; 3.数学家: a.类比:选取标尺,然后利用标尺与大厦投影的长度及相似原理,准确地测量出大厦的高度; b.转化:利用直角三角形直角边长与其对角的依赖关系,把大厦高度的测量转化为对仰视角的测量。 未蜂宣奉还坯郧烧痴双数蔫憋鼠竣积柴峦窘猖蔽识堡烩慧贫袍缄巳她唤梁数学与创造性维数学与创造性维 一位农夫请了工程师、物理学家、数学家来,想用最少的篱笆围出最大的面积。 工程师用篱笆围出一个圆,宣称这是最优设计; 物理学家将篱笆拉成一条长长的直线,假设篱笆有无限长,认为围起了半个地球; 数学家用很少的篱笆把自己围起来,然后说“我现在篱笆外面”。 数学家的别出心裁,使我们领悟到:质疑、异想是人类进步的阶梯,一个人要有所创新就要不断的调整思维方法和思维角度。 2.别出心裁的思维: 滓谣寨戈免脖蓟威劈情楼律裴哮醛替才和陡维篱惋飘氯酸量踢续词母亢肚数学与创造性维数学与创造性维 第一部分:创造性思维 粘何孟霜诵扮芥研逗吠蜀挝岿于号狈斌底涌阮吏柯像单钟黍墙漏灵秤颧呀数学与创造性维数学与创造性维 一、什么是创造性思维? 创造性思维,是一种具有开创意义的思维活动,即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动,创造性思维需要人们付出艰苦的脑力劳动。 一项创造性思维成果的取得,往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折之后才能取得,而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备,至于创造性思维的过程,则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活

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