(初一上册生物复习.docVIP

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 设计概念图 1．生物的生活需要 营养 E A离离原上草，一岁一枯荣 2．生物能进行 呼吸 B一母生九子，九子皆不同 3．生物能排出 体内产生的废物 C C排尿 4．生物能对外界刺激作出反应 （即 应激性 ）D D葵花朵朵向太阳 5．生物能 生长 和 繁殖 A F E螳螂捕蝉，黄雀在后 6．生物都有 遗传 和 变异 的特性 B F植物的开花结果 7．除病毒以外，生物都是由细胞构成的 观察法 调查法 （包括普查法和 抽样调查法 ） 模拟实验法 实验法 对照实验法 （遵循 单一变量 原则，为避免偶然性，减小误差，实验结果数据求 平均值 ；设置 对照 实验 第二章 了解生物圈 设计概念图 生物因素 1、环境影响生物（生态因素 ） 生物与环境的关系 2、 生物影响环境 非生物因素 3、 生物适应环境 1、 生产者 （植物） 由于吃与被吃的关系，构成 食物链 。 生物部分 2、 消费者 （动物） 生物富集： 指一些污染物通过食物链在生物体内大量集聚的过程 生态系统 非生物部分 3、 分解者 （ 细菌 和 真菌 ） 生态系统具有一定的 自动调节能力 ，但这种能力是有 一定限度的 ，超过则会遭到破坏。 大气圈 的底部 生物圈 水圈 的大部 是最大的生态系统 岩石圈 的表面 【注意事项】：1、食物链的写法 生产者→消费者→……→消费者 如：草→虫→食虫鸟→蛇→鹰 【书写要求】a.食物链的组成成分中只有 生产者 和 消费者 ，不包括分解者和非生物部分。 b.任何一条食物链都开始于 生产者 ，终结于营养级别最高的消费者。 c.食物链中箭头方向由被捕食者指向捕食者，表示食物链中物质与能量的流动方向，且不断减少。 d.有毒物质随 食物链 不断积累。 2、探究非生物因素对动物生活的影响 a.鼠妇的数量不宜过少，目的是 避免偶然性，减小误差 。 b.确定实验的单一变量，除了有无光照这个变量外，实验所用的土壤湿度、温度等都要 相同且适宜 。 c. 实验后，计算全班各组数据的 平均值 ，目的是避免偶然性，减小误差。 d.实验结束后，把鼠妇放回 适合它们生存的自然 环境中。 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 设计概念图 最主要结构 目镜和物镜 ，作用是 放大物体 显微镜的结构 粗、细准焦螺旋，作用是 调节焦距 反光镜和光圈 ，作用是调节光线强弱 显微镜的使用方法： 取镜和安放 ，对光 ， 观察，整理 1、 细胞壁 ，作用 保护和支持 植物细胞基本结构 2、 细胞膜 ，作用 保护和控制物质的进出 3、 细胞核 ，是细胞中的 遗传信息库 4、细胞质，内有 液泡 ，其中的 细胞液 内溶解着多种物质（如糖分）；还有能为细胞的生命