第3节 耳和听觉(第二课时.pptVIP

如果你是五官科医生…… 病人：我的耳朵听声音听不清楚了…… 医生：可能1、 2、 3、 病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了…… 病人：我游泳的时候，经常耳朵进水…… 病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢？ 一般听觉保护的常识： 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力「醒」鼻子。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 2、响度：声音的强弱。 * * * 课内探究 探究“为什么要用两只耳朵听？ 结 论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的方向和位置。 声音的特性 乐音：各种乐器发出的声音悦耳动听，叫做乐音。 我们感觉到的声音高低叫做音调。 音调的高低有声源振动的频率有关 1、什么叫做频率？单位是什么？ 2、频率与音调之间有什么关系？ 3、人能听到声音的频率范围是多少？ 物体振动越快，音调越高。 通过塑料布尺在木梳上划过和直尺振动实验，你发现了什么？伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？ 物体在1秒内振动的次数叫做频率 频率的单位是赫兹。 物体振动越快，频率就越大。 音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。 儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。 人和动物能够听到的声音的频率范围 150—150000 海豚 60—65000 猫 3000—150000 蛾 15—50000 狗 1000—120000 蝙蝠 20—20000 人 频率 频率 一般人发声频率：85赫至1100赫左右。 一般人能听到的声音频率范围：20赫至20000赫。 把高于20000赫的声音叫做超声。 把低于20赫的声音叫做次声。 超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。 一只密蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？ 密蜂振动频率在人的听觉范范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范范围内。 响度是人们主观上感觉到的声音强弱。 声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关。 声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。 单位：分贝，符号：dB 探索响度大小与什么有关的实验： 在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓。观察小纸屑的振动幅度。然后用力敲鼓，再观察小纸屑的振动幅度。 你能发现声音的大小跟声源振动幅度有什么关系吗？ 在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别？ 结论（1）声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。 响度与振幅 1、振幅： 指物体振动的幅度大小。 3、响度与振幅的关系 （１）声音的振动幅度越大，响度越大。 （２）距离声源越近，响度越大。 4、声音大小单位： 分贝 dＢ 一起阅读P57页最后一个自然段和图。 刺耳，使人疼痛 120--130 飞机发动机 震耳 100—110 载重汽车发动机 很响 90 汽车喇 较吵 70—80 大声呼喊 正常 40—50 正常说话 安静 20—30 轻声交谈 极静 10 树叶微动 感觉 响度分贝数 声音 （2）响度大小（分贝）对人体的影响 你能讲出以上乐器的名称吗？如果用它们奏出相同的曲谱，能够辨别出它们各自的声音来吗？这说明声音除了音调和响度两个特征外，还有什么特征？ 3、音色： 受发声体的性质、形状、发声的方法影响。 音色 （三）音色： 发声体的性质、形状，发声的方法等都能影响音色。 例：闻其声知其人 乐声：发声体做有规律的振动时发出的使人感觉轻松愉快的声音。 乐音的三要素： 音调、响度和音色。 噪声污染 令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。 噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。 控制噪声污染的有效措施有哪些？从哪些方面考虑 防止噪声产生 阻断它的传播 防止它进进入耳朵 ２、噪声：发声体做无规律的振动时发出的使人感觉烦躁不安的声音。 ３、控制噪声的有效措施 （１）在声源处减弱 （２）在传播过程减弱 （３）在人耳处减弱 ＃在居民区，白天不能超过50