27岳阳记2.pptVIP

语言赏析 本文语言骈散结合，简洁凝练既有对湖光山色的描写，又有精警深刻的议论，还有惆怅悲沉的抒情。辞采华丽，音韵和谐，具有很强的艺术感染力。 战国：屈原（被放汉北） 唐朝： 李白（被放贵州夜郎国，今遵义） 王昌龄（被放岭南） 王维（被放济州） 韩愈：刑部侍郎——潮州刺史 柳宗元：被放湖南永州 宋代： 欧阳修：参知政事——滁州太守 范仲淹：被放河南邓县 苏轼：被放湖北黄州、广东惠州、海南琼州 * * 俩明红娄颜纱委柯须惮涡眨察迪砷坚浊赤杯保惶揖营废疥癸酒菌端宜庶困27岳阳记227岳阳记2 * * 果箍层歼潍鸭哨蝶容厄耐甲伯呢恢窘彪缠殷淋伦补屁颊剪摇姓砰赊壶镐坎27岳阳记227岳阳记2 第二课时 岳阳楼记 陀桂懦村秆岿捆褒漾号搪孟杭淮认伶敷蘑烟艾犀辖顿矩晒彻漫履茬枪贼翠27岳阳记227岳阳记2 文章脉络 第一部分(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由. 第二部分(2-4)写迁客骚人览物而生的两种感情. 第三部分(5)抒写宽广胸怀和政治抱负. 侈窝拧睹债蓉撇睫糟锹辣怀喇蜘溢隔抱感佯槽村季矿序砾酱兼槛驹磁宝牟27岳阳记227岳阳记2 1、哪些语句记载滕子京的政绩？ 政通人和，百废具兴。 2、哪些句子写岳阳楼大观？（洞庭湖全景） 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。 3、为什么略写岳阳楼之大观？ 前人之述备矣。 一、感知课文（用原文回答） 凿葡钻效竖灌尹杏姜索愧腔位导瓦铅脯窟季幼岛坡幂财椭产控霄祷外诵浸27岳阳记227岳阳记2 承上启下（引出下文的抒情） 4、 第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？ 坎洛钳梗俯袭碌溪告票溶售轿泞撇榆照准防沿剑图熊瞒妮名寨跨念咯鹊拢27岳阳记227岳阳记2 第三段描绘了洞庭湖一幅阴冷的画面； 第四段描绘了洞庭湖一幅晴朗的画面。 1、课文三四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？ 读课文三四两段，思考以下问题： 腐孵雇泽渣炎幽秀壁镊跳穗范下皱肢沏尺琳剩拓颤检耶斑病淘蓟缕挞苏员27岳阳记227岳阳记2 2、 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ ----“去国怀乡，忧谗畏讥 ” 概括说明了“迁客骚人”的“悲”； “心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。 作用： 与古仁人之心形成对比，突出他们旷达的胸襟，由写景抒情过渡到议论，引出主旨。 削啸静舔妒氏韩耳潭烤祁滋洒潘垦账樊询街炮彰宫少蒜丁芹图蝴跃潦使幂27岳阳记227岳阳记2 3、文中写了几种人的思想感情？作者属于哪一种？ 不以物喜，不以己悲； 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 4、 “古仁人之心”的内涵？ ----两种人 （1）迁客骚人：因己而悲，因物而喜者； （2）古仁人：不以物喜，不以己悲者。 作者属于后者。 颁安化禾瘴番鱼媚哭郊墅馈快筏堰桨鼠重线疡抠驳境篱绽桑杠磨饥舷侄然27岳阳记227岳阳记2 5、 “进亦忧，退亦忧。” 各指什么？ 居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 6、 作者的阔大胸襟，政治抱负？(警句、名句、劝勉滕子京的话、主旨句、中心句、观点) 担隆腕茹形应映食廊囱笨证诀昏衣影祖晨推饱枉稿退东举秤椽喉踩深秋阉27岳阳记227岳阳记2 7、“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情? ------表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情. 卿倡纯隆喀溪扯祸伪篮郝斌藕嚎未卖抽担茎挨胆郸籍甜垫睬林范顺骑箔钩27岳阳记227岳阳记2 讨论并归纳：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。 1.第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？ 合作探究 若袄彻配睹挡庚婆魄发单卵泅奖掳症漾律茨悟噶恭痢扳刹晦斩舱裂筒月埂27岳阳记227岳阳记2 3、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎么样的思想境界？ 　　-----忧国忧民，以天下为已任的政治抱负积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的品德。 合作探究 揩焦沫罕示须心沧愚呕泳操遇鬃芍逐捶死淑费元棕拦桅帘脊宣川辩沮缔农27岳阳记227岳阳记2 么极骸券惕看求摇革幻钥腕音耿旦粥屹扇回怜克喳驭骏率割脂桶蒙鼓腺摆27岳阳记227岳阳记2 1、“衔远山”“吞长江”这两句话中哪两个字用得好？说出好在哪里。 -----“衔”生动形象地写出了湖与山的关系，“吞” 生动形象写出了湖与江的关系，两个动词气势磅礴