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28﹡彩色的非洲 学习目标 知识与能力： 1、认读生字词，积累优美词汇与句子。 2、浏览课文，抓住关键词语，有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的感情。 3、领悟并学习本文首尾呼应、承上启下的写作手法。 4、培养学生的语言表达能力、想象能力、审美能力。 过程与方法： 自读自悟，发现体会。 同学交流，小组合作。 大胆展示，我行我秀。 情感态度与价值观： 1、了解非洲的美，感受多姿多彩的异国风情画卷。 2、使学生明白人类与自然要和谐相处，不同种族的人们要和平共处，互帮互助。 学习重点： 丰富对非洲风情的感受。 积累课文中的优美语言。 学习难点： 领悟并学习本文的写作手法，以读带写。 课时安排（1课时） 课前预习： 朗读课文，了解文章大意。 自学生字词，读准生字词，想想词的意思。 标志出自学中遇到的问题。 教学过程 一、联系时事，课前预热。 今年3月国家主席习近平飞抵非洲，开启对非洲的友好访问。（板书：非洲）今天，就让我们随主席一起走近非洲这片古老而神秘的大陆。 让我们一起出发吧！ 二、创设情境，激情导入。 （播放视频：非洲） 师：踏上非洲这片土地，非洲留给你的第一印象是什么？ 生（预设）：非洲的动物很多、非洲很贫穷、非洲是七彩的世界 师：对，非洲不再是贫穷与落后的代名词，非洲很美，非洲是彩色的。 （板书：彩色的） 学生齐读课题 三、出示礼物，检查字词 师：（出示明信片）看，这就是