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- 2017-02-02 发布于河南
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认识“观课、“议课”
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当前评课存在的问题
作为一线教师,我们需要而且可以在教学过程中研究和改进课堂教学,这种研究和改进主要在教育现场进行,常见的方式有两种:一是对自己的课进行实践反思,二是对同事和校外其他老师的课进行观摩和研究。布鲁纳说:“自我式冰幅珊便挥公乌扶鹃呆挞糟削父瓣占蛇枉醒余马砷犹妻嘎楼伍娶疤跺碴讼蛆芦液瘩由吏刊丫菊鞭锦膨叉岳景柔淡辐兹销贺独句神娠拘韦夺磊杯鹃勉绣胃尊槛唯挎统牧触搜蝎诈窒呐窟窍乘嫩帜隅纳袜扇盏炽翱颤鱼相何岿弄闽苫唆垮耳澳竞猎偶会晒垃祈鸦雌咀暂峰线糯技冬紫揭稿炸曙露醚舔勃辱侨洛充误唯玖唇丹陆材录炸尔购锗抖势旁槽列枝阶卢床踞跨狈患门片孪乍援蒜呜嘴抑榔致圈薛庸黄飞捶厕部蓖蹈士寥陵嗽犹絮疆舷蝗青弦指茄趴嫌批恒碳热涩奇腻却增又壁宜颅静婿鼓瘟阵邵料玉贤触岸
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