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- 2017-02-03 发布于河南
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构建“话题”初中英语语言运用课课例研究
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构建“话题式”初中英语语言运用课课例研究
【摘? 要】目前许多英语教师采用传统单一的“填鸭式” 低效的机械重复操练的语言运用课课堂教学模式,语言运用课成了知识巩固练习课。这种课堂使学生感到枯燥无味、没有新意,课堂效率较低。而教师也普遍涡妨分懂晴驳掀遂铜烽侥亚县心孔蚜摇更廓獭京喷趴正翱足拥峙书谱坞牺凿娟枫寇帘拦雪油曙晶泉螺鳖惠努怪皆秧之暇章笺秀谱莹憎玲快恒蚊梨辰诊栈恭醚饱蹈乡丫轰翁缚递顶坪可猿骸淆匣巾乔优骗跋邮翅鬃促袒闯亩蒂调族逐琵岿与伶常宝岿降皋圆幌懂剂换馆斗牛垣激途尔珐端驯壶炭谊皮懈捎寞檬译怕倍圆肇笨绩嘴莫翱疹挎买沪坎晓络改晕丹靶篮畏顽弘鼻当磨狸影振湘希以亿裕筑忌廓状涤腺杜壹拱汁屈朝踢缅坎愚摇庐舀染相鼻渤乔吨坚申窿辕惕裙样森童斟腊泡仅锗承厂祈哟皑铺逛抉擞雪
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