高考生物课新课标全国二轮复习课件：9.现代生物科技专题1.pptx

专题九　现代生物科技专题第1讲　基因工程和细胞工程植物细胞全能性 脱分化和再分化 限制 细胞的全能性、细胞膜的流动性 载体 植物体细胞融合、植物组织培养 培育作物新品种 基因表达载体的构建 细胞增殖 目的基因的检测与鉴定 动物细胞核的全能性 基因治疗 物理法、化学法、生物法 基因 给小鼠注射抗原 可产生自然界没有的蛋白质 产生专一抗体的杂交瘤细胞 走进高考1.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应(2014江苏,23 B)(　)2.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆(2014重庆,2 B)(　)3.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达(2014江苏,23 D)(　)4.重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接(2013安徽,6C)(　)5.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则(2013上海,58D)(　)6.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同(2013全国,2A) (　)7.在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞(2013重庆,5B)(　)8.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体体现了细胞的全能性(2012江苏,22C)(　)9.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点(2011浙江,6B)(　)10.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加(2010江苏,18B)(　)【自我校对】1.×　PCR中耐高温的DNA聚合酶只是在延伸阶段发挥催化作用。2.√3.√　抗虫基因即使成功插入植物细胞内,也可能由于基因选择性表达或者细胞内基因的互作等其他原因而不能正常表达。4.×　DNA分子杂交原理是相对应碱基序列的互补配对。5.√6.√7.×　植物细胞融合是指经纤维素酶和果胶酶处理后得到的原生质体的诱导融合,带有细胞壁的愈伤组织细胞不能诱导融合形成染色体加倍的细胞。8.×　体现细胞全能性的依据是能否发育成新个体。9.√　载体的特点之一是至少含一个限制性核酸内切酶识别位点。10.×　在转抗虫基因植物的选择作用下,抗性强的昆虫得以保留下来。考点一考点二基因文库 PCR 化学方法 目的基因、启动子、终止子、标记基因 限制酶和DNA连接 ⑥农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法 显微注射法 感受态细胞法(用Ca2+处理) 受精卵 原核细胞 ⑨受精卵、体细胞 考点一考点二13.DNA—RNA分子杂交 抗原—抗体杂交 抗性实验 DNA分子杂交 是否出现了杂交带 抗性是否存在 考点一考点二预期的蛋白质结构 基因表达载体 氨基酸 脱氧核苷酸 检测与鉴定 生物的遗传特性 蛋白质 已有 没有 基因修饰或基因合成 考点一考点二例1：(2015江苏,32)胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。图1是该方法所用的基因表达载体,图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素A、B链融合的蛋白)。请回答下列问题。考点一考点二(1)图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是　。?(2)图1中启动子是　酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达;氨芐青霉素抗性基因的作用是　。?(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有　。?(4)β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其意义在于　。?(5)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链,且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段,这是因为?(6)根据图2中胰岛素的结构,请推测每个胰岛素分子中所含游离氨基的数量。你的推测结果是　,理由是　?考点一考点二解析:本题考查基因工程及蛋白质的分子结构。(1)一个完整的基因表达载体主要包括目的基因、复制原点、启动子、终止子、标记基因等。图1中没有标注的基本结构是终止子。(2)启动子是基因中的一段DNA序列,是RNA聚合酶的结合位点,它启动目的基因的表达。氨苄青霉素抗性基因是标记基因,其作用是筛选含有重组质粒的大肠杆菌。(3)构建基因表达载体时要将目的基因连接在运载体上,所以必需的工具酶有限制酶和DNA连接酶。(4)胰岛素是在大肠杆菌内生产的,将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,可以防止胰岛素的A、B链被大肠杆菌体内的蛋白酶降解。(5)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链,说明胰岛素A、B链中不含甲硫氨酸。β-半乳糖苷酶被切成多个肽段,说明其中含多个甲硫氨酸。(6)从图2可以看出胰岛素分子由两条肽链组成,所以每个胰岛素分子至少含有两个游离氨基,因为两条肽链的一端各有一个游离的氨基,氨基酸的R基团中可能还含有游离的氨基。考点一考点二答案:(1)终止子　(2)RNA聚合