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高中地圖閱讀教學的點滴 旺角勞工子弟學校 李德根 高中地圖閱讀的教學要求 比例尺 要求學生首先了解的項目 沒有比例尺的地圖相當於沒有了靈魂的人 類型： 1.直線比例尺——最直觀 2.分數比例尺——最精確 比例尺的概念 圖網方格 讀取方法與直角座坐標的(x,y)相同 4數字與6數字的同樣表示網格，只是大小而已 2046 讀取格網坐標的快捷方法 不同的投影區域 不同的投影區域 坡度的體會與理解 如何清楚注記稠密等高線的截點及其高度 地形剖面的繪畫方法 垂直誇大率 土地利用略圖 土地利用樣條圖 繪畫土地利用略圖、樣條圖的要求 1.讀圖能力——閱讀地圖符號、判斷各種土地利用 2.計算能力——放大或縮小 3.概括能力——省略小塊而零星的土地利用，圈出主要土地利用的範圍 繪畫訓練 1.分組進行 2.討論、自由發揮 3.交換批評作品 提高繪圖的速度 1.模擬試題練習 2.繪圖計時 3.分析時間的利用(繪圖要求在15分鐘內完成) 有趣試題舉例 完 謝謝各位！ * 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 讀圖技能 讀取資料 找出地圖證據 明晰鞏固 加強 掌握 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School ？ 是表示長度的比例尺 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 地圖 1:2 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 20 47 46 19 21 207468 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 1 2 3 4 5 6 9 8 7 0 206468 Mongkok Workers’ Children School 旺角勞工子弟學校 20 47 46 19 21 193466 206468 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School Mongkok Workers’ Children School 旺角勞工子弟學校 00 00 23 90 71 90 23 71 Mongkok Workers’ Children School 旺角勞工子弟學校 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 8 1 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School θ 100 200 100 120 140 160 180 200 220 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 20 60 100 140 40 80 120 160 180 200 高度(米) A B 40 120 80 100 60 140 120 100 120 140 160 180 200 180 160 140 120 A B 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 填海地 康樂區 社團區 商業──住宅區 運輸區 商業區 康樂區 運 輸 區 社團區 康樂區 1.  尖沙咀土地利用草圖 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School 1.在東灣頭的一場野外定向賽中，運動員李大根準備要從高程點200(920661)跑至高程點49(920654)，那麼，他從指南針量到的方位角應是 A.87° B. 177° C. 267° D. 357° 2.運動員李大根到高程點49(920654)後，發現控制點不容易找，因為該處是 A.凹陷地 B.村落 C.樹林 D.亂石散布 旺角勞工子弟學校 Mongkok Workers’ Children School (選用1995年中學會考地圖) *