中职英语活动教学之我见.docVIP

中职英语活动教学之我见 　　当前，我国职业教育进入了以提升内涵，提高质量为重点的发展阶段。深化教育改革，加快技能型人才培养是职业学校的中心工作。全面提高职业教育教学质量，就要求文化课教师在教学内容、教学模式、教学方法等方面进行深入探索和有益创新。作为一名英语教师，我认为中职英语教学要重视课堂活动的组织，以多样的教学活动吸引学生的注意，培养学生的学习兴趣。英语课堂教学活动的设计和开展应紧紧围绕“目标+内容+活动”这一主线进行。 　　一、多元化的英语课堂教学目标 　　根据教育部2009年1月颁布的《中等职业学校英语教学大纲》和江苏省教育厅2009年12月颁布的《江苏省五年制高等职业教育英语课程标准》的要求，英语课堂教学目标的制定应从语言素质、文化素质和职业素质三个方面体现其多元性。这三个目标相辅相成、融合贯通、循环拓展，共同作用于学生的终身学习发展。 　　二、增减有度的英语课堂教学内容 　　中职文化课以往把能否完成教学进度作为评价课堂教学成功与否的标准。现代教育观则是以“育人为本”、“以学生为主体”的教育。在教学内容的选择上，必须充分考虑学生的认知和情感要求，并把内容和情感有机地结合起来使教学内容真正内化。 　　我认为优化职教英语教学过程的一个重要方面便是基于教材，丰富和拓宽课堂教学的内容。教师要从学生实际出发，灵活运用教材，设置具有“适度开放性”的教学内容。以英语