【世纪金榜 讲练通】高中政治 3.8.2 用发展的观点看问题课件 新人教版必修4.pptVIP

【世纪金榜 讲练通】高中政治 3.8.2 用发展的观点看问题课件 新人教版必修4.ppt

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【思路点拨】选D。本题考查的知识点是量变与质变的辩证关系。从题干的关键句“截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化”可以看出,③④表述正确且符合题意,①②表述不符合题意。 * 【题后反思】关于量变和质变关系的易错提醒 (1)质变一定比量变更重要吗?质变比量变更重要是有条件的、相对的,不能用质变的重要性否认量变的重要性。任何否认量变重要性的观点都是错误的。 (2)事物的发展经过一次量变到质变就完成了吗?事物的发展是经由量变到质变再到新的量变的不断循环,不断前进的过程。 * (3)事物的发展只属于质变,不属于量变吗?事物的发展是量变和质变的统一,认为事物的发展只属于质变,不属于量变的观点是错误的。 (4)量变必然会引起质变吗?量变只有达到一定程度才能引起质变,因此并非任何量变都一定能引起质变。 * 【备选要点】量变引起质变的方式 一是事物在数量上的变化,即事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化,达到一定程度引起质变。 二是事物总体数量不变,由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化,也能引起质变。 * 【备选例题】“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂一寸一寸地产生病变,直至腐败。”这句人生警句是从“腐败”二字拆解为“广(病)、人、寸、肉(肌体、灵魂)、贝、文”六个偏旁部首后重新组合起来的。下列古语与这句人生警句蕴涵的哲理相一致的是( ) A.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身 (《周易》) B.泾溪石险未覆舟,平流无石却沉沦 (《泾溪》) C.其为政也,善因祸而得福,转败而为功 (《史记》) D.从天而颂之,孰与制天命而用之 (《荀子》) * 【思路点拨】选A。一文钱的不义之财可以让人产生病变、直至腐败,表明量变引起质变。这句人生警句是从“腐败”二字拆解、重新组合而来,也体现了量变引起质变。A符合题意。B体现了矛盾的观点。C体现了矛盾双方相互转化。D体现了按客观规律办事。 * 第二框 用发展的观点看问题 * 【知识目标】 1.知道新事物和旧事物、量变和质变的基本含义。 2.理解事物发展的道路与前进方向、量变和质变的辩证关系。 3.运用相关原理, 理解事物发展的前途是光明的, 道路是曲折的, 说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。分析量变和质变的辩证统一关系对于我们生活和实践的意义。 * 【能力目标】 1.培养正确认识事物发展的方向、道路、状态,用发展的眼光看问题、分析问题的能力。 2.形成正确对待生活中的失败与成功、困难挫折与理想目标之间关系的能力。 * 【情感、态度和价值观目标】 1.增强对社会发展的信心,树立为美好的共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念。 2.培养做任何事情既要量力而行,循序渐进,又要不失时机地抓住机遇,促进质变,取得成功的能力。 * * 一、前途是光明的 道路是曲折的 1.事物发展的前途是光明的 (1)新事物是符合_________、具有强大_______和远大_____的 事物。 (2)旧事物违背___________________,因而最终会走向_____。 (3)判定新、旧事物的根本标志:它们是否同事物发展的_____ _____相符合。 客观规律 生命力 前途 事物发展的必然趋势 灭亡 必然 趋势 * (4)新事物必然战胜旧事物的原因: ①新事物汲取了旧事物中_______________因素,并增添了为旧 事物所不能容纳的_______,因而具有旧事物所无可比拟的优越 性。 ②在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映 了_________的基本要求,符合_________的根本利益和要求,得 到_________的支持和拥护。 积极的、合理的 新内容 社会进步 人民群众 人民群众 * 2.事物发展的道路是曲折的 (1)新事物的发展总要经历一个_________、__________________ ___的过程。 (2)人们对新事物的_____也有一个过程。 (3)旧事物总是_________和_________新事物。 由小到大 由不完善到比较完 善 认识 顽强抵抗 极力扼杀 * 3.方法论要求 (1)既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热 情_____和_________新事物的幼芽,促使其成长壮大。 (2)又要做好充分的思想准备,勇敢接受___________。 【思考】日本大地震引发核电站核泄漏事故后,人们对核电的发展提出质疑。我们应如何看待核电的发展? 提示:核电作为清洁的新能源,符合社会发展的规律,具有强 大的生命力和远大的前途,我们应该对核电发展充满信心,积 极发展核电。同时应采取措施维护核电安全。 支持 悉心保护 挫折与考验 * 二、做好量变的准备 促进事物的质变 1.量变和质变的含义 (1)量变是事物_______

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