《小松鼠找花生》.docVIP

16、《小松鼠找花生》 教学要求 　　　1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。 　　　3、知道花生在地下结果这一特性，激发同学观察植物的兴趣。 　　教学重难点 　　　1、识字写字，朗读感悟。知道花生结果的特点。 　　　2、指导同学根据课文内容续编故事。 　　教学准备 　　　1、花生实物、电脑多媒体课件、视频展示台、 　　　2、要求同学注意观察树上、地里植物开花结果的情形。 　　教学时数　两课时 　　教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、趣味揭题： 　　　　（出示花生实物）小朋友们看，这是什么？（学习“生”字） 　　　　花生是一种非常好吃的果子，不但我们爱吃，连小松鼠也爱吃呢。今天就让我们一起来学习第16课——《小松鼠找花生》 　　　　看到这个课题，你想知道些什么？ 　　二、初读课文，识记生字： 　　　1、同学看多媒体动画，教师范读全文。 　　　2、生借助拼音自读课文，遇到生字多读几遍，注意读准字音。 　　　3、学习生字 　　　　（1）（电脑出示不注音的生字）在生活中你已经认识了屏幕上的哪些字？(指名说说) 假如遇到不认识的字怎么办？（让同学回忆识字方法） 　　　　（2）小老师教读生字后同桌互相正音。注意读准“找、种、生”。 　　　　（3）学习新偏旁“