我的伯父鲁迅先生课件.pptVIP

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我的伯父鲁迅先生课件

4.交流“关心女佣阿三” 她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。” 这里运用对比的方法,体现了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高尚品质。   “的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。” 横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛 。 毛泽东主席对鲁迅先生的评价 鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大 的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命 家。鲁迅的骨头是最硬的,他是最正确、最勇 敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英 雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。 这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 积累运用 1.抄写课文中描写人物神态和动作的语句。 2.阅读书上课后链接。 鲁迅(1881—— 1936):现代伟大的文学家、思想家、革命家。本名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 周晔是鲁迅先生的侄女。本文是周哗在鲁迅逝世九周年,也就是1945年写的回忆录,记叙了鲁迅先生晚年的几件事。 我的伯父鲁迅先生 专心致志地放声读书,要求: 1.字字音准,句句通顺。 2.联系上下文理解词语的意思。 3.边读边想:课文讲了哪几件事?试着用小标题概括每件事。 1.给下面的字注音。 wǎn hú lún zǎo gǎo huǎng shuāng xiáng shì zhāng ké sòu 追悼: 失声痛哭: 挽联: 吊唁: 囫囵吞枣: 张冠李戴: 饱经风霜: 对死者表示沉痛的怀念。 因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。 哀悼死者的对联。 祭奠死者并慰问家属。 把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。 姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。 形容经历过很多的艰难困苦。 2.解释以下词语的意义。 小组合作,读书释疑: 文章写了鲁迅先生的哪些事? 在这些事中你印象最深的是哪一件?为什么? 1.伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。 2.伯父和“我”谈《水浒传》。 3.伯父笑谈“碰壁” 。 4.伯父救助黄包车车夫。 5.伯父关心女佣阿三。 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗? 1.沉痛悼念 2.谈《水浒传》 4.救助车夫 5.关心女佣 3.笑谈“碰壁” 圈画出鲁迅先生深受许多人爱戴的语句?从哪里看出他深受爱戴? 学习第一段 挽联多 花圈多 各色各样的人多 22日下午开始出殡。出殡前,从万国殡仪馆门 前,胶州路、极司斐尔路、兆丰路,早已站着长长 的队伍。出殡时,治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧 儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬 着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像,作为送葬队伍 的前导。队伍跨着沉重的步伐前进,沿途又有许多 群众加入了行列,送葬的队伍越来越长。 补充资料 对于鲁迅的逝世,谁都悲痛万分,作者也不例外,你从哪体会到作者的悲痛心情? 我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要 永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得 不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。 沉重 悲痛 的确,伯父就是这样一个人,他为自己想得少,为别人想的多。 的确,伯父就是这样一个人,他为自己想得少,为别人想得多。 为自己想得少,为别人想得多。 1.我触景生情地回忆了伯父生前的哪几件事? 2.鲁迅先生为什么得到那么多人的尊敬和爱戴? 谈《水浒传》 (2—3自然段) 谈“碰壁” (4—13自然段) 救护车夫 (14—22)自然段 关心女佣 (23自然段) 鲁迅是一个爱憎分明,为他人着想的人 返回 1. “谈《水浒传》” 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”    这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。    “碰了几次壁,把鼻子碰扁了。” “碰壁”指与国民党反动派斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅先生的迫害。鲁迅先生写文章揭露同民党反动派,他的笔是“匕首”,是“投枪”。同民党反动派非常害怕,不许鲁迅发表文章,甚至要逮捕他。 “把鼻子碰扁了”,暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派,反动派很害怕,查抄他的信件,不许他发表文章,还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名,巧妙地和反动派进行

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