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高考历史北师大版一轮复习课件:第2单元近代中国的反帝反封建斗争和民主革命单元自主学习课二
单元自主学习课(二) 认读要领 一大核心:近代中国反侵略、求民主的历程。 两大线索:列强侵略与中国半殖民地半封建社会逐步形成;中国社会各阶级追求民族独立、国家富强的探索历程。 四大主题:列强侵华战争的结果和影响;农民阶级的抗争(太平天国与义和团运动);资产阶级领导的辛亥革命;无产阶级领导的新民主主义革命。 角度一 列强侵华影响下中国社会由封闭到开放的历史趋势 【精要点拨】 近代列强的侵华,是攫取中国的领土、司法、关税、剥夺中国人民反抗压迫与侵略权利等主权的过程,是中国社会逐步沦为半殖民地半封建社会和民族危机逐步加深的过程,客观上也是中国社会由闭关锁国逐步走向开放的过程。列强侵华的一系列战争及不平等条约,对社会造成了极大的危害,同时客观上促使中国人民逐步觉醒。 【考题例证】 (2013·课标全国Ⅱ,29)1877年,清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议,在新加坡设立领事馆。此后,又在美国旧金山,日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府( ) A.力图摆脱不平等条约的约束 B.外交上开始出现制度性变化 C.逐步向近代外交转变 D.国际地位得到提高 解析 据题干材料表明,清政府从1877年在新加坡设领事馆,此后再到在美国、日本等多处设领事馆,这一变化体现出清政府在形式上已经向近代外交予以转变,但不足以说明出现制度性变化,故C项符合题意。A、B、D三项均是对材料的表面理解,排除。 C 角度二 近代民族危机下从农民阶级的“大同理想”社会 到资产阶级民主共和国的探索 【精要点拨】 近代前期农民阶级进行了抗争与探索,先后发动了太平天国运动和义和团运动,沉重打击了中外反动势力,但结果都遭到了中外反动势力的联合绞杀。表明在半殖民地半封建社会的中国,农民阶级难以完成民主革命的任务;资产阶级是近代前期抗争与探索的主体阶级,暴力推翻清王朝君主专制,成立资产阶级共和国,颁布《临时约法》,虽然革命果实被袁世凯窃取,但结束了两千多年的封建君主专制,使民主共和思想深入人心,成为中国近代历史的一次巨变,推动了民主革命的进程。 【考题例证】 (2014·广东文综,16)下图所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证,可用于说明( ) A.维新变法的必要性 B.辛亥革命的局限性 C.新文化运动的进步性 D.国民革命的不彻底性 解析 据题干中“由庚子、辛丑并科举人出身,非新派一流人”的信息可知县长仍是科举制出身,说明辛亥革命后,选官的方式和过去差别不大;再从题干中“即诣各庙拈香行跪礼拜礼,仍是旧官僚之行为也”可以看出,县长的思想仍受传统观念的影响,这说明辛亥革命后,传统思想的影响仍然较大,故选B项。维新变法兴起的时间是19世纪末期,与题干时间“1917年”不符,A项错误;题干的信息表明旧思想依然存在,C项错误;1924年国民革命运动兴起,与题干时间不符,故D项错误。 答案 B 角度三 中国共产党领导中国人民争取民族独立、国家富强 的抗争与探索 【精要点拨】 中国共产党在民主革命时期的探索,经历了国民大革命、土地革命、抗日战争和解放战争四个历史时期,从向苏俄学习走“城市为中心”到走“农村包围城市”的革命道路。随着中国社会主要矛盾的变化,中共不断地调整路线、方针和政策。中国共产党在新民主主义革命时期的探索经历了四个重要变化:一是从最高纲领到最低纲领(国共第一次合作,开展国民大革命);二是从以城市为中心到创建农村革命根据地(国共十年对峙);三是从反蒋抗日到联蒋抗日(国共第二次合作,开展抗日战争);四是从农村再到城市(人民解放战争)。最终领导中国人民取得的新民主主义革命的基本胜利,实现了中国的第二次历史巨变。 【考题例证】 (2013·课标全国I,30)1928年中共六大通过的《政治议决案》指出:各省自发的农民游击战争,只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”,才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央( ) A.主张走农村包围城市的革命道路 B.坚持以城市为中心的革命模式 C.重视农民战争与城市暴动的结合 D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导 解析 解答本题据1928年这一时间信息,并提炼材料有效信息,当时中共六大认为,各省自发的农民游击战争,不足以变成“全国胜利的民众暴动的出发点”,必须要联结“无产阶级的城市的新的革命高潮”。这充分反映了当时中共中央仍然坚持以城市为中心的革命模式。选择B项。A、C、D三项均是对材料的片面理解,排除。 答案 B 主题一 辛亥革命的先驱们追求民主与自由的理念——近代中 国民主进程的不朽丰碑 【主题评说】 近代前期,以孙中山为代表的革命党人领导了辛亥革命,推翻了清
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