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关于儿童多动症的现状调查 　　摘 要：为了解包头市九原区儿童多动症的流行现状，本文采用Conners多动症量表对包头市九原区某小学230名在校学生进行测评，采用spss17.0进行统计分析。结果发现，儿童多动症的检出率为5.2%，男童为3.4%，女童为7.1%，两者之间差异显著。 　　关键词：包头市;儿童多动症;现状调查 　　【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）12C-0011-01 　　儿童多动症又称注意缺陷多动障碍（Attention-deficit hyperactivity disorder，ADHD），是最常见的儿童时期精神发育障碍性疾病，该症以注意障碍、冲动行为、容易分心以及活动过度为主要特征。随着工业化、城市化的加速发展，儿童多动症的检出率呈逐年上升趋势，国内调查结果为2.59%～7.25%。ADHD引起社会各界的广泛关注，因为它不仅严重损害儿童的身心健康，也给家庭、学校、社会带来不良的影响。为了解包头市九原区儿童多动症的流行现况，对包头市九原区某小学230名在校学生进行了问卷调查，为社会、学校、家庭及时发现并采取适当的预防、干预措施，降低儿童多动症的发生率，促进儿童的健康成长提供依据。 　　一、对象与方法 　　（一）对象 　　选择包头市九原区某小学学生254名。共发放问卷254份，回收238份，剔除资料填写不全问卷8份，共得到有效问卷230份。其中男生118份，女生112份。 　　（二） 测量工具 　　采用conners父母用症状问卷，该问卷有48个条目，采用四级评分法。这48条可归纳为六个因子：品行问题、学习问题、心身障碍、冲动――多动、焦虑、多动指数。 　　（三） 统计学方法 　　资料经收集整理后，将有效数据建立数据库，采用SPSS17.0统计学软件进行统计分析。 　　二、结果 　　（一） 儿童多动症检出情况 　　在调查的230名学生中，检出多动症儿童12名，检出率为5.2%，男生4名，检出率为3.4%。女生8名，检出率为7.1%。 　　（二）性别差异 　　检出儿童中男生的人数少于女生，为进一步了解性别因素在其他因子上的差异，对男女儿童的各项因子进行了t检验，结果如表1所示。 　　表1 不同性别儿童的差异 　　男 女 T P 　　品行问题 0.39±0.31 0.38±0.40 0.25 0.07 　　学习问题 0.66±0.47 0.77±0.60 -1.62 0.00** 　　心身障碍 0.22±0.34 0.14±0.21 2.26 0.01* 　　冲动-多动 0.61±0.57 0.51±0.54 1.26 0.80 　　焦虑 0.44±0.46 0.41±0.37 0.70 0.28 　　多动指数 0.51±0.33 0.53±0.46 -0.39 0.00** 　　注：*表示Plt;0.05， **表示Plt;0.01 　　结果显示，男女儿童在学习问题、心身障碍、多动指数方面均存在显著差异。 　　（三） 与常模对比不同性别儿童的行为特征 　　测评儿童与常模相比的行为特征如表2和表3所示。 　　表2 男童与常模的差异（X±SD） 　　男 常模 T P 　　品行问题 0.39±0.31 0.50±0.40 -3.767 0.00** 　　学习问题 0.66±0.47 0.64±0.45 0.39 0.70 　　心身障碍 0.22±0.34 0.13±0.23 2.884 0.00** 　　冲动-多动 0.61±0.57 0.93±0.60 -6.15 0.00** 　　焦虑 0.44±0.46 0.51±0.51 -1.54 0.13 　　多动指数 0.51±0.33 0.69±0.46 -6.00 0.00** 　　注：**表示Plt;0.01 　　男童和常模相比，在品行问题、心理障碍、冲动――多动、多动指数方面存在显著差异。 　　表3 女童与常模的差异（X±SD） 　　女 常模 T P 　　品行问题 0.38±0.40 0.41±0.28 9.18 0.00** 　　学习问题 0.77±0.60 0.45±0.38 11.55 0.00** 　　心身障碍 0.14±0.21 0.19±0.27 4.96 0.00** 　　冲动-多动 0.51±0.54 0.95±0.59 5.43 0.00** 　　焦虑 0.41±0.37 0.57±0.66 7.50 0.00** 　　多动指数 0.53±0.46 0.59±0.35 9.97 0.00** 　　注：**表示Plt;0.01 　　女童和常模相比，在品行问题、学习问题、心理障碍、冲动-多动、