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在小学语文阅读教学中培养学生的合作能力 　　摘 要：阅读，在小学语文教学中是至关重要的环节，学会阅读，不仅能够提高学生的交流表达能力，还能够培养学生的合作能力。学会阅读，为语文知识的学习奠定扎实的基础，学会阅读，对学生的发展起到不可忽视的作用。 　　关键词：小学语文；阅读教学；合作能力 　　教师和学生的合作、学生和学生的合作对于学习都是必不可少的。语文这门学科涉及的内容极其广泛，成语、诗词和文章都是必须学习的内容，各种各样的含义、不同的表达方法、不同的修辞方式，都是学习语文需要理解的内容。阅读，是小学语文中比较难理解的部分，在阅读教学中培养学生的合作能力也是一个不小的难题。 　　一、通过课堂朗读培养合作能力 　　在阅读中培养学生的合作能力，首先要吸引学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读、善于阅读，才能够在学习过程中提高自己的能力。由于小学生的年龄较小，对于集体活动的兴趣远大于单独活动的兴趣，语文教师正好可以利用学生的这一特点，帮助学生形成良好的学习习惯和培养合作能力。 　　在阅读的“读”的过程中，教师可以采取集体朗读和互相朗读的方法，通过朗读了解自己与他人的不足之处，学会反省自己的错误和指出他人的错误，比如读音、声调、停顿等。学生从刚开始的被动阅读，到喜欢上阅读从而主动阅读，在这个过程中，教师可以让学生之间交流、讨论，对教师的教学和学生的学习何尝不是一举两得的好事情？