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在物理教学中培养学生的学习兴趣 　　【摘要】老师应在课本应用，内容安排，教学方法等各方面加以考虑，使学生更有效地投入学习。 　　【关键词】物理 新课程 兴趣 　　【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0160-02 　　新课程标准中，要求培养学生的探究能力，如何使学生从被动地接受知识转为对知识的主动探求，这就要求增加学习物理的兴趣，老师应在课本应用，内容安排，教学方法等各方面加以考虑，使学生更有效地投入学习。我在几年的物理教学中，积累了一些教学经验，通过对新教材的研究，我认为在实施新课改的物理教学中，应从以下几方面提高学生学习物理的兴趣和探究创新能力。 　　一、有效利用课本，激发学生兴趣 　　新课程标准中使用的教材充分注意激发学生的兴趣，精美的印刷，生动的插图以及探究性实验都让学生有耳目一新的感觉。例如在课本的开始部分，为了说明物理学所研究的问题，以及与其他科学与技术的关系，设计了“物理学与人类文明”。每一个物理概念都有相应的英文单词表示，既促进了英语的学习，也加深了对概念的理解，还增添了学习的兴趣，、“displacement”就形象地表示了位移是位置的变化，另外像“velocity”、“acceleration”的第一个字母“v”、“a”分别是速度、加速度的字母表示。在讲到自由落体时，课本上给出了比萨斜