- 10
- 0
- 约2.23千字
- 约 4页
- 2017-02-12 发布于北京
- 举报
在教学中培养学生的问题意识.doc
在教学中培养学生的问题意识
“创新的事业呼唤创新的人才。实现中华民族伟大复兴,人才越多越好,本事越大越好。”随着我国教育改革的不断深入,培养具有创造性和个性的人才,使我们国家成为创新型国家是当代教育最重要的历史使命。如何才能培养创新人才?
陶行知先生曾说过,“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。”一切发明创造都始于问题的产生,提出问题是思维的具体表现,是创新精神的萌芽。因而,要提高学生的创新能力,就应该从小培养学生的问题意识,让学生敢于大胆质疑和批判,这样培养出的个性鲜明的学生,才能成为当今社会需要的创新型人才。
一、转变自身观念,创造宽松的环境,让学生敢问
要想培养学生的问题意识,教师就要更新自己的教育教学观,真正做到尊重和赞赏每一位学生。新课程强调学生是学习的主体,又是自身发展的主体,只有尊重每一位学生,尊重学生的主体性与差异性,他们的潜能才能得以充分发挥,个性才能得以发展。教师尤其要尊重有过错的学生,尊重和自己意见不一致的学生。赞赏每个学生的独特性、兴趣、爱好、专长,赞赏他们所取得的哪怕是微小的成绩,赞赏学生付诸的努力,赞赏学生对书本、教师等的质疑,赞赏学生具有独特性和富有个性化的理解和表达,赞赏学生对自己的超越……
以往教师总爱自己提出问题,让学生去寻找答案,所以出现了学生有疑
您可能关注的文档
最近下载
- (23页PPT)博物馆智慧文物库房管理系统方案.pptx VIP
- 2023-2025历年高考英语必备高频词汇800词精选(真题版).docx
- 2024中考题型特训(二):探究式学习(原卷版).docx VIP
- 政府采购代理机构内部监督管理制度.docx VIP
- 2024中考题型特训(二):探究式学习(解析版).docx VIP
- 2026年高级卫生专业技术资格考试中医妇科(072)(副高级)巩固策略解析.docx VIP
- 环境基础设施投融资(一)第3讲_873801000.ppt VIP
- DLT 5209-2020 混凝土坝安全监测资料整编规程.docx
- 2025电子科技大学信息与通信工程学院二级单位聘用人员招聘1人备考题库(四川)带答案解析.docx VIP
- 专题04:《海底两万里》名著导读与考点精练中考语文一轮复习名著阅读(全国通用)解析版.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)