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地方本科院校优势学科人才分类培养模式探讨 　　摘要：新建地方本科院校在教师队伍、教学基本条件等方面存在诸多限制，在地方本科院校全面建立和推行人才分类培养模式具有现实困难。地方本科院校优势学科进行应用技术型和创新研究型人才协同培养具有现实意义，本文以湖南理工学院化学化工学院为例进行了探讨。 　　关键词：地方本科院校；人才分类培养；应用技术型；创新研究型 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）32-0125-02 　　目前，我国经济发展进入“新常态”，经济产业结构转型进入关键调整期，行业产业急需大量高素质、高水平应用型技术人才。地方本科院校作为应用型技术人才培养的主力军，理应把握历史机遇，调整学生培养方向，实现向应用型技术大学的转型，培养具有地方职业性、技术性人才。同时，地方高校有部分专业、部分学生具有向更高层次发展的要求，因此制定既符合国家对地方高校人才培养的定位，又符合部分优势专业高水平学生向更高层次发展的人才分类培养计划，成为地方高校必须面对的重要课题。 　　一、培养方案应体现国家对人才的定位 　　当前，我国高等教育已经实现了由精英教育向大众教育的转变。但是，地方本科院校大多还承袭过去高校培养精英人才的培养方案，过分强调理论知识的灌输，忽视实践教学在人才培养，特别是应用型人才培养中的主导作用，导致地方本科院校培养