地方本科院校商务英语“双师型”教师创新创业教育教学能力培养研究.docVIP

地方本科院校商务英语“双师型”教师创新创业教育教学能力培养研究 　　摘要：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。在新建地方本科院校转型发展的形势下，应用技术型人才的培养模式对教师队伍建设提出了更高要求，而要进一步提高外语学院应用技术型商务英语人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力，关键在于商务英语“双师型”教师创新创业教育教学能力的培养。本文就教师创新创业教育教学能力培养的必要性与可行性、具体措施和保障措施进行分析研究，以期通过培养商务英语“双师型”教师创新创业教育教学能力来推动该专业的发展。 　　关键词：商务英语；“双师型”教师；创新创业；教育教学能力 　　中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）27-0030-02 　　一、商务英语“双师型”教师创新创业教育教学能力培养的必要性 　　在我国人才强国的战略方针中，高等院校是人才的输出机构，培养应用型、创新型、技能型人才是新建地方应用型本科院校担负的重要任务。教师是学校办学的主体，地方应用型本科院校的发展水平、人才培养的质量主要取决于教师队伍的水平和潜力。在地方应用型本科院校中，“双师型”教师的培养是师资队伍建设的重点，也是彰显高校办学特色、培养学生创新和实践能力的关键。因此，要提高学校的办学质量和发展水平，“双师型”教师队伍的建设是关键。 　　根据《国家中长期教育改