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地方高校工科专业生产实习质量提高的思考 　　摘 要： 生产实习是高校人才培养体系中重要的实践教学环节，是理论知识联系实际的重要环节。本文针对地方高校工科专业生产实习存在问题和制约生产实习效果及教学质量的原因进行了分析，并结合梧州学院的现状对地方高校工科专业生产实习质量的提升进行了思考。 　　关键词： 生产实习 地方高校 教学质量 工科专业 　　2014年10月，在第十届泛珠大会上，粤桂两省区共同召开推进《珠江―西江经济带发展规划》实施第一次联席会议，并签署《粤桂合作特别试验区建设实施方案》、《两广推进珠江―西江经济带发展规划实施共同行动计划》。在这样的背景下，未来5到10年内广西对高素质技术型人才的需求量巨大，作为桂东地区唯一的二本院校，梧州学院面临着极好的发展机遇，也面临着严峻的挑战。校外生产实习作为培养高素质技术型人才的重要手段，由于受各方面影响，正面临种种质量问题。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调高等教育要“实行工学结合、校企合作、生产实习的人才培养模式”。生产实习是工科教育的一个重要环节，对培养学生就业能力及提高学生综合素质有着非常重要的作用。因此，我们需要建立一个科学规范的生产实习质量监控评价体系，才能保障生产实习能够顺利有效地开展。从近几年来用人单位对工科大学毕业生的反馈意见来看，普遍认为大部分毕业生动手实践能力较弱，缺乏综合应用能力及创