基于“3+1+N”模式下的职校会计专业课程资源库建设的实践与思考.docVIP

基于“3+1+N”模式下的职校会计专业课程资源库建设的实践与思考 　　摘要：《基于跨省联盟的职校会计专业课程资源库建设与应用研究》课题是顺德区陈村职校、陈登职校、北?蛑靶Ａ?合申报并立项全国教育信息技术研究重点课题。“3+1+N”即以顺德区三校联盟为核心，与一个软件公司合作，联同省内外的多所学校共同开发职校会计专业课程资源库。文章介绍了资源库建设的做法与成效，并提出了研究中的困难和不足。 　　关键词：“3+1+N”模式；职校；会计专业；课程资源库 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）04-0049-04 　　作者简介：廉捷（1966-），女，广东省佛山市顺德区陈登职业技术学校副校长，高级讲师。研究方向：职业教育研究。（广东 顺德/528315） 　　2012年11月，根据顺德区教育局《顺德区普通高中、职校联盟式交流实施方案》，北?蛑靶！⒊麓逯靶：统碌侵靶＝岢闪肆?盟学校。为有效促进三校的发展，真正做到互相协作，互助共建，经三校协商，由陈登职校作为牵头学校，笔者作为课题主持人，以三校共有的会计专业资源库建设为研究内容，三校会计专业部分骨干教师为课题组主要成员，于2013年6月联合申报并获批了中央电教馆重点课题――《基于跨省联盟的中职会计专业教学资源库建设与应用研究》。 　　课题立项后，先后与南京司书软件有限公司及北京市商务