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基于任务驱动的《电子商务》教学模式研究 　　摘 要： 近年来随着信息网络技术的发展，基于互联网的商务活动越来越多，《电子商务》作为管理类专业的重要基础课受到学生的普遍欢迎。《电子商务》课程的特点是内容更新快、商业模式种类繁多、与实际结合强，传统教学方法已经不能满足学生对电子商务知识的学习。本文在分析传统的电子商务教学方法的基础上，探讨基于任务驱动的教学模式教授《电子商务》课程，以增强学生的学习效果。 　　关键词： 任务驱动 《电子商务》 教学模式 　　1.《电子商务》教学模式的现状 　　电子商务传统教学模式与其他课程一样主要是以教师为中心的讲授式教学为主、辅助多媒体教学。在讲授式教学模式中，学生处于被动接受知识的过程中，学到的知识仅限于理论层面，毕业后很难运用这些理论知识解决实际问题。多媒体是普遍使用的教学工具，该工具一般配合讲授式教学，使用多媒体的作用主要体现在两个方面：一方面可以给学生形象的刺激使之对理论有更深印象，另一方面减轻教师板书的工作量，所以在目前的讲授式教学模式中多媒体必不可少。这种讲授式教学缺点明显，因此许多教师尝试采用新的教学模式教授电子商务这门管理类的重要基础课程以达到更好的教学效果。这些新的教学模式主要包括：（1）案例分析法，该方法主要由教师选取适用的案例，设置教学情境、讨论问题、分析案例已达到通过案例学习理论的目的，使学生具备一定的实践