一个数是另一个数的几倍PPT.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 倍为什么不能作单位 在解答应用题时，得数后面一般要写上单位名称。如：12只的“只”，8克的“克”。一个数只有带上单位名称，才能准确的表示出物体的多少、大小、长短、轻重等。但是“倍”不是单位名称，他表示两种数量之间的一种关系。例如：小鸡的只数是小鸭的4倍。“4”表示12只里面有4个3只，就是‘12只小鸡’是‘3只小鸭’的4倍。在算式里不写“倍”，是为了防止“倍”与单位名称发生混淆。 一个数是另一个 数的几倍 倍的认识 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第二行小棒的根数是 第一行的( )倍。 第一行： 第二行： 4 数一数第一行 有几根小棒。 一、复习巩固 绿色圃中小学教育网 （一）阅读与理解 你知道了哪些信息？ 你能提出什么问题？ 二、探究新知 擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 绿色圃中小学教育网 （二）分析与解答 擦桌椅的： 扫地的： 12÷4＝3 要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12里面有几个4，用除法计算。 二、探究新知 我画了一张示意图，能清楚地看出 擦桌椅的人数是扫地的3倍。 绿色圃中小学教育网 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。 二、探究新知 （三）回顾与反思 扫地的4人，4的3倍是12，正好是 擦桌椅的人数，解答正确。 我们检验一下对不对。 台灯的价钱是台历的几倍？ 1. 49÷7＝7 你知道了什么信息？ 能提出一个用除法 解决的问题吗？ 三、知识运用 台历7元，7的7倍是49，正好是 台灯的价钱，解答正确。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 18÷6＝3 观察下图你知道了 什么信息？ 三、知识运用 2. 小鹿的只数是小猴的几倍？ 你能提出其他数学 问题并解答吗？ 3. 看图提出问题并列式解答。 红红 我有6个 。 笑笑 我有2个 。 三、知识运用 红红和笑笑一共有 多少个苹果？ 红红的苹果数比 笑笑的多几个？ 你还能提出什么 数学问题？ * *