浅谈初中语文教学资源的有效开发与利用(灵武三中韩荐).docVIP

参评论文 浅谈初中语文教学资源的有效开发与利用 ——以七、八年级语文教学资源的开发与利用为例 作者姓名：韩荐 单位全称：灵武市第三中学 性别：男 年龄：45岁 联系电话 浅谈初中语文教学资源的有效开发与利用 摘 要： 重视语文教学资源的开发与利用，这是语文课程观念的更新和完善，也是现代语文教育发展和新世纪语文教学改革深化的必然。新课程观认为教师和学生是课程资源的开发者，他们共创共生，形成“学习共同体”。因而我们应充分认识到语文资源不仅包括教材还应包括教师、学生，乃至更为广阔的生活。韩荐老师身为第一线的教师，在教学资源的开发与利用方面采用文献研究方法、行动研究方法等，本着有用实效的原则，在实践中不断开发和利用教学资源，为建构大语文教学天地，进行着有效地探索。 关键词：教学资源 研究 　　2010年10月至2011年元月，我有幸参加了由宁夏回族自治区教育厅主办、宁夏大学承办的“国培计划”（2010）——中西部农村骨干教师培训项目农村中小学教师置换脱产研修班学习，并承担了《初中语文教学资源开发与利用的实践研究》这一研究课题，在聆听了中国教师研修网培训总监周卫教授《如何开展课堂观课》、宁夏大学周福盛教授 《教育科研的选题和申请》、宁夏教育厅教科所田继忠教授《如何做校本教育科研》、银川市教科所王玮光研究员