生物科优质教学的探讨.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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生物科优质教学的探讨若以优质教育的基本目标订为令每个儿童的潜质得以发展以后成为有独立思考力和关注社会事务的成年人香港教育统筹委员会第七号报告书咨询文件在班内生物科的优质教学的达成或以下列各点探讨一下有不尽善处尚祈各界人士不吝赐正一教学目标香港课程发展议会编订的生物科纲要其中包括的教学目标不但要求使学生能忆述生物学的概念和原理掌握普通的实验技巧还须培养其探索及判断的能力与及对生物学上与个人社会环境及科技有关具争论性的问题作积极的讨论这可借用来提供生物科教师在教学上一个努力的方向二教学课程在较传统的

生物科优质教学的探讨若以优质教育的基本目标订为「令每个儿童的潜质得以发展,以后成为有独立思考力,和关注社会事务的成年人...《香港教育统筹委员会第七号报告书》(咨询文件)」,在班内生物科的优质教学的达成,或以下列各点探讨一下,有不尽善处,尚祈各界人士不吝赐正。 ; (一)教学目标; 香港课程发展议会编订的《生物科纲要(1992)》其中包括的教学目标,不但要求使学生能忆述生物学的概念和原理,掌握普通的实验技巧,还须培养其探索及判断的能力,与及对生物学上与个人,社会,环境及科技有关具争论性的问题作积极的讨论。; 这可借用来提供生物科教师在教学上一个努力的方向。; (二)教学课程; 在较传