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生物课程资源的开发与利用现在的课程内容加强了与现代社会科技发展和学生生活的联系倡导学生主动参与探究发现交流合作的主动学习精神它要求我们必须开发和利用校内外一切课程资源为实施新课程提供良好的环境虽然教材教参课外读物教学挂图音像资料都是课程资源可是新教材把课程资源的内涵延伸到了社会学生生活教师家长和每一个学生不仅给我们老师带来了极大的创造空间而且要求我们老师关注学生生活实际关注学生学习兴趣关注学生的个性差异我们要开启我们的大脑运用我们的智慧来挖掘生物课程资源的开发和利用挖掘与学生直接相关的发生在他们
生物课程资源的开发与利用
现在的课程内容加强了与现代社会、科技发展和学生生活的联系,倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的主动学习精神。它要求我们必须开发和利用校内外一切课程资源,为实施新课程提供良好的环境。; 虽然教材、教参、课外读物、教学挂图、音像资料都是课程资源,可是新教材把课程资源的内涵延伸到了社会、学生生活、教师、家长和每一个学生,不仅给我们老师带来了极大的创造空间,而且要求我们老师关注学生生活实际,关注学生学习兴趣,关注学生的个性差异。我们要开启我们的大脑,运用我们的智慧来挖掘生物课程资源的开发和利用。; 挖掘与学生直接相关的、发生在他们身边的、可以直接接触到的事与物,作为
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