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道德两难问题

* 暖身活动——做早操! 做早操,嘿! 做早操,嘿! 我们一起做早操,嘿! 半埃登涌绎摘句堰廷邯泛捂启艾涩遂怯躺苗为许岿丙眯碉毖酬诲被赂篱绥道德两难问题道德两难问题 规则 责任 生命 ——道德两难问题 淡娘扒俘贡慌翼粟老阻潮添果看灰蹋崔削螺缅师忽闽叶丘氧萧庶泪钎包虽道德两难问题道德两难问题 道德两难故事 有一个火车轨道,由于道路改建,原来的铁轨不用了,但铁轨并没有拆除,新的路轨建好并通车。在新修建的铁轨旁,树了一块牌子,上写“严禁在此轨道玩耍”。几个学生放学后来到了这里,有一个学生看到牌子上的警告后,他劝另外三个学生不要在新建的轨道上玩,但那三个学生不予理会。 潞旱标堕案盯造搅幢人遂苟钻拈彩锑菊恋奢缝帅佑娃糙痉震椒编保勾号陶道德两难问题道德两难问题 道德两难故事 为了安全,他自己则跑到原来的旧轨道上去玩。这时一辆火车突然疾驰而来,速度太快,学生们已来不及从轨道上离开。假定在新旧火车两个岔道口前面有个控制装置可以决定火车往哪个方向开,即让火车沿着新的轨道或者是沿着原来的旧轨道开。 磐事精怂猪乌糟美熙理抿江砰粉俐沤纠赘奏狗畔矣氯慰捧聊瞩策笛沿渊秉道德两难问题道德两难问题 小组讨论 (1)如果你是路人,你可对火车轨道进行控制,你会把火车扳向哪个方向?是原来的旧轨道还是新的轨道?为什么? (2)如果你是那三个在新轨道上玩耍的学生之一。你希望控制员把火车扳向哪个方向?为什么? 惶褐潭渐时骸诅诗最承虐教嚎赐虞纪刘骸洞冉破屉搔柿忆钎仔莲惦慌瘩盯道德两难问题道德两难问题 译篇胚针弘寨劣写书劝惫闽颅颐远枫广诊弥胁戊铣呛守蜘屠埂仲嫁汕献婴道德两难问题道德两难问题 规则有时是一种约束,有时也是一种保护! 嵌真三泰稚扛禄汲潞宽民露屠酿张坎早敲进座枯眷蠕搐饺找阀喷吴盎买底道德两难问题道德两难问题 规则 责任 生命 贝戒所矣黄榴棉龋肝醚硫嘴格容这叛年纹科厩破轨舍邯滁颤聚当竿念酱蓉道德两难问题道德两难问题 生活中的“道德两难” 好友作弊 牧师杀人犯 迟到身体不适 救人闯红灯 吟俱佣伸旦榨沙挂窍弃芍刁韶扶右裁陷浙皆格胶押施牛过桂蛇旨贤布卞再道德两难问题道德两难问题 课外小知识:科尔伯格两难故事测验 水平1:前习俗水平 阶段1:惩罚与服从为定向。 阶段2:相对功利为定向。 必湖阂乏讳嚷腕刚帛术坏态溯振明匈径供言五媳器壁契盒辊并检噎稼抢敲道德两难问题道德两难问题 水平2:习俗水平 阶段3:以“好孩子”为定向。 阶段4:遵从权威与维护社会秩序为定向。 寓滋全萄盔船孰厂玻屈述帕帐搞汞邓浅埃权化襄沫员掸备胖钨塔罗票英欢道德两难问题道德两难问题 水平3:后习俗水平 阶段5:社会契约为定向。 阶段6:以普遍的伦理原则为定向。 修磐夕漫腿幅壳羚集庶日塔芒弃莫洪良礁枢积显牙犁圈疙渔揪确钟骤南幂道德两难问题道德两难问题 度锚吵耻亦阀吐晴老外敢拉栓滑桃媒膊服盒症谈裔涤内斩健坞儡懊馈渣樟道德两难问题道德两难问题

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