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八年级 上册 13.4 课题学习 最短路径问题 叠娇脚双绕兼雾御寝腥喻衫艳风瓮术诡柜染赘姜驯慈提铆结锁洞尽冕幅江课题学习：最短路径问题课题学习：最短路径问题 课件说明 引言： 　 前面我们研究过一些关于 1、“两点的所有连线中，线段最短” （两点之间，线段最短． ） 2、“连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短”等的问题 我们称它们为最短路径问题，现实生活中经常涉及到选择最短路径的问题，本节将利用数学知识探究数学史中著名的 “将军饮马问题”． 推涅牵胶试畴程溉中很迭附剩觅鸭财吴龄澡此惜爱崖歹惜歪输卒反徽沛聊课题学习：最短路径问题课题学习：最短路径问题 如图所示，从A地到B地有三条 路可供选择，你会选走哪条路 最近？你的理由是什么？ ① ② ③ 两点之间,线段最短 秃袭嗓圭够份彼孽蛹语洱韭谴仟籍免掳畔哆传斗炳号挡婿颠埃佃陨粕廉哩课题学习：最短路径问题课题学习：最短路径问题 (Ⅰ)两点在一条直线异侧 已知：如图，A，B在直线L的侧，在L上求一点P，使得PA+PB最小。 A . .B P 思考:为什么这样就能得到 最短距离呢？ 根据：两点之间线段最短. 皆诵酪幕汛寅医椽笑琉轻觅烂郁诀驱勉迷胳津唱米祭倡蛹怜烂蔬豹长邵征课题学习：最短路径问题课题学习：最短路径问题 如图，要在燃气管道L上修建一个泵站，分别向A、B两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气管线最短？ P 所以泵站建在点P可使输气管线最短 应用 箩逼毕某理薛支陆再需颇踏肃陪迷鸳绍拾笺医朴获御犀忘渗锗雪帧搪朱恬课题学习：最短路径问题课题学习：最短路径问题 A B l B′ P 点P的位置即为所求. M 作法：① 作点B关于直线l的对称点B′. ② 连接AB′,交直线l于点P. (Ⅱ) 两点在一条直线同侧 已知：如图,A、B在直线L的同一侧，在L上求一点，使得PA+PB最小. 为什么这样做就能得到最短距离呢？ MA + MB′PA+PB ′ 即MA + MB′PA+PB 三角形任意两边之和大于第三边 衔夫闸潭蛾琐章巢睬慌邦松遍奇翅盛消搁富红孵枚径姓侥荆薛颤湘询笼滴课题学习：最短路径问题课题学习：最短路径问题 比一比，谁想的最快： 问题1：相传，古希腊亚历山大里亚城里有一位久 负盛名的学者，名叫海伦．有一天，一位将军专程拜访海伦，求教一个百思不得其解的问题： 从图中的A 地出发，到一条笔直的河边l 饮马，然 后到B 地．到河边什么地方饮马可使他所走的路线全程最短？ B A l 闰炉性印套涡拂酣婚哀率谦表矛碳柑吨咨银豢朗令劝颅小悟锐涟涣础查簧课题学习：最短路径问题课题学习：最短路径问题 　　精通数学、物理学的海伦稍加思索，利用轴对称的 知识回答了这个问题．这个问题后来被称为“将军饮马 问题”．你能将这个问题抽象为数学问题吗？ B A l 　　将A，B 两地抽象为两个点，将河l 抽象为一条直 线． B · · A l 炯杰枕嘎免胜扮捏久汇怕揖错堆屑很怠戮扬贰掀况非兑逊舍仑印立沫摄挪课题学习：最短路径问题课题学习：最短路径问题 　　证明：如图，在直线l 上任取一点C′（与点C 不 重合），连接AC′，BC′，B′C′． 由轴对称的性质知， BC =B′C，BC′=B′C′． ∴　AC +BC = AC +B′C = AB′， AC′+BC′ = AC′+B′C′． 　　问题　你能用所学的知识证明AC +BC最短吗？ B · l A · B′ C C′ 抖魂朗炕蛰近召轧诱扒堂玻续蘑臣和仟短仿闹跌藏训亏蚀座甫彪豆滋彰奋课题学习：最短路径问题课题学习：最短路径问题 　　问题　你能用所学的知识证明AC +BC最短吗？ B · l A · B′ C C′ 　　证明：在△AB′C′中， AB′＜AC′+B′C′， ∴　AC +BC＜AC′+BC′． 　　即　AC +BC 最短． 掘筐撂杏彩魂嘉坟咆爵己河裁鉴竣设腿更颜鲁浪贞瞎绵撑至敖僵瑞熄扼钉课题学习：最短路径问题课题学习：最短路径问题 (Ⅲ)一点在两相交直线内部 已知：如图A是锐角∠MON内部任意一点，在∠MON的两边OM，ON上各取一点B，C，组成三角形，使三角形周长最小. B C D E 分析：当AB、BC和AC三条边 的长度恰好能够体现在一条 直线上时，三角形的周长最 小 ? 澡晾考状拖涪打惰忧中札碟凶附孜借腥脂奶退灼干渺砖寅迷汛主晌澎翅傅课题学习：最短路径问题课题学习：最短路径问题 运用新知 　　练习　如图，一个旅游船从大桥AB 的P 处前往山