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第一章直角三角形的边角关系
第一章 直角三角形的边角关系
1、从梯子的倾斜程度谈起(1)
[学习目标]
1.经历探索直角三角形中边角关系的过程.
2.理解锐角三角函数正切的意义,并能够举例说明.
3.能够运用tanA表示直角三角形中两边的比.
4.能够根据直角三角形中的边角关系,进行简单的运算.
[导教导学]：
1、你爬过梯子吗？根据你的感觉回答下列问题：
（1）在下图中，梯子AB和EF哪个更陡？（其中AC = DE = 5m ，BC = 2m ，
DF= 2.5m）你是怎样判断的？
A E
B C F D
2、在下图中，梯子AB和EF哪个更陡？（其中AC = 4m，ED = 3.5m , BC = 1.5m ，
DF= 1.3m ）你是怎样判断的？
A E
B C F D
3、计算AC：BC 及 ED：FD的值，你能发现什么？
4、如图，在直角三角形ABC中，角C为直角，点D、E分别在AB、AC上，且DE垂直于AC，如果锐角A确定，那么计算角A的对边与邻边的比DE：AE 及BC：AC，你能发现什么？
B
D
A E C
[导学导练]：
基础训练：
1、已知△ABC中,∠C=90o,若AC = BC，则tanB = ______
2、已知△ABC中,∠C=90o,AC = 4，AB = 7，则tanB = ______
3、三角形ABC中，若a:b:c = 5:12:13 , 则 tanA = ______
(二) 思维训练：
1、已知△ABC中,∠C=90o,且tanA = ，则tanB = ______；若AB = 20，
则AC = ，BC =
2、一斜坡的长为100米，其最高点的垂直距离为40米，那么这个斜坡的坡度是
____________（精确到0.001）
3、已知△ABC中, AB = AC =10，BC = 12 ，则tanB = ___;S△ABC =
4、某宾馆在重新装修后，准备在大厅的主楼梯上铺设地毯，如果主楼梯的坡度为
1：2，且楼梯的竖直高度为3米. 若所铺设的地毯每平方米售价为30元，主楼梯的宽度为2米，购买地毯至少需要多少元钱？
[课后反思]：
1、已知△ABC中,∠C=90o, 你能证明tanA?tanB = 1吗？
1、从梯子的倾斜程度谈起(2)
[学习目标]：
1.经历探索直角三角形中边角关系的过程.
2.理解锐角三角函数正弦,余弦的意义,并能够举例说明.
3.能够运用sinA、cosA表示直角三角形中两边的比.
4.能够根据直角三角形中的边角关系,进行简单的运算.
[导教导学]：
1、从上节课我们知道，在直角三角形ABC中，如果锐角A确定，那么角A的对边与邻边的比便随之确定 . 此时，其他边之间的比也确定吗？考虑其中的对边与斜边的比、邻边与斜边的比. 与同伴进行交流 .
2、想一想：梯子的倾斜程度与sinA和cosA有关吗？请你表述出来.
[导学导练]：
（一）基础训练：
1、已知△ABC中,∠C=90o, AC = 4，AB = 5，则sinB = ______ , cosB =
2、已知△ABC中,∠C=90o, sinB = , 则tanA = ______
3、已知△ABC中,∠C=90o, b = a , 且c = 6, 则b = ___ , cosB =
(二) 思维训练：
1、已知△ABC中,∠C=90o,且cosA = ，则s
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