如何使语言富 有表现力 - 首 页 - 婺城教育网.pptVIP

* * 向你推荐 1 时间是一架带翅膀的风车，把一轮明月像钟摆似的垂在村后那片麦地里，让光阴流逝，像无形的雨。 2 什么是江南？江南有莺飞草长、小桥流水、桨声灯影、粉墙黛瓦，江南有东坡煮酒、放翁探梅、公冶制剑、陆羽论茶，江南的优美是不可拒绝的水墨。 夜深人静时，我在看语文书。 这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。 妈妈说：“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！” 。 我说：“我不想喝，我想再看会儿” 。 妈妈说:“明天考试，你还是早些睡吧。 ” 夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。　　“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。　　虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。　　“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬，心里像长满草一样毛躁。　　“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。 反思一： 多点装饰，描写细腻，流露真挚情感 B 生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 A 生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进取中。 反思二： 发挥想象，运用修辞，营造意象之美 A 我爱流水的奔放，带动我青春向上的心灵；我思流水的柔软，拨动我心灵的思乡琴弦；我悟流水的寂静，赋予我冷静的思想。 B 我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵； 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦； 我悟“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。 反思三： 巧用古诗，飞扬文采，秀出典雅韵味 B、责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》，责任感是保尔·柯察金顽强拼搏，热爱生命铸造的烈火金钢。 A、责任感是指人们自觉地把份内的 事做好的心情。 反思四： 抽象概念，举些例子，诠释形象生动 1、多点装饰，描写细腻，流露真挚情感 2、发挥想象，运用修辞，营造意象之美 3、巧用古诗，飞扬文采，秀出典雅韵味 4、抽象概念，举些例子，诠释形象生动 只见_______ _ 的夜幕下，莫斯科大片灯火， 像_______ ， 真美极了。 (提示：可以运用描写、修辞、古诗、举例等方法)