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环境艺术设计中符号学的应用 　　摘要：人的大脑随时随地要对它们进行识别、感受、理解、判断。而这些信息的物质载体就是符号，符号承载着人们的精神意象，是思想的具体感性基础的袒露。而人的本质则表现在他们能够利用符号去创造文化。神话、宗教、历史、语言、科学、艺术等都是人们符号化的产物，人类的符号成了沟通人与世界的桥梁和媒介。 　　关键词：图形；构成；符号学；环境设计；创意；视觉；哲学；社会学 　　《美国艺术教育国家标准?绪论》所说，“在我们的生活之中，艺术无所不在。它深化着生活，丰富着环境，改造着我们的生活经验。艺术还是一种强大的经济力量。从时装到每种产品的创意和设计，从建筑到表演业和娱乐业，艺术已经成为身价亿万的产业。没有艺术，我们就无法生活――我们绝不愿意过没有艺术的生活”。 　　艺术起源于人类的社会生活。人类生存的第一个前提就是有意识的生产劳动，它为人们提供了生存的物质基础。卡西尔哲学观认为，能动的创造性活动，才产生出一切文化，同时又塑造了人之为人的东西。创造性活动是人类活动的始源现象，这就是符号现象，这种创造性活动就是符号活动。因而符号思维和符号活动正是人类生活中最富代表性的特征，人类文化的发展都依赖于这种条件。 　　1、符号学及其含义 　　所谓符号学，按一般理解，就是研究符号的一般理论的学科。它研究事物符号的本质、符号的发展变化规律、符号的各种意义以及符号与人类多种活动之间的关系。符号学（Semiotics）最早是本世纪初由瑞士语言家索绪尔（Sauaaure）、美国哲学家和实用主义哲学创始人皮尔士（Pierce）提出的。前者着重于符号在社会生活的意义，与心理学联系；后者着重于符号的逻辑意义，与逻辑学联系。大约从本世纪60年代开始，符号学才作为一门学问得以研究。现在符号学已经成为一项科学研究，其理论成果也已经渗透到其他诸多学科之中。 　　符号是对象、概念或含义的载体、是表达知识含义的手段。凡用来表达含义的各种形式都是符号。符号是负载和传递信息的中介，是认识事物的一种简化手段，表现为有意义的代码和代码系统。符号这一概念的外延相当广泛，设计中的符号作为一种非语言符号，与语言符号有许多共性，使得语意学对设计也有实际的指导作用。通常来说，可以把设计的元素和基本手段看作符号，通过对这些元素的加工与整合，实现传情达意的目的。它是事物特性的表征，是认识事物的一种简化手段，也是思维的主体。人们在符号系统中达成相互理解，相互沟通，在此意义上，符号无疑是信息的工具。符号是价值的载体，表现了信仰观念；符号也是人类交流的载体，否则人类就无法表达和交流；符号是科学技术的载体，也是各种知识的表达，这是时代性和价值判断的一个重要特征；同样，设计对象可以被看做是符号，平面设计中的标志是符号，服装设计中的款式本身就是符号，环境设计中的造型是符号，动漫设计中各种造型是符号，工业设计中产品造型也是符号。 　　2、设计符号学 　　英国哲学家和美学家M.C.比尔兹利曾讲：“从广义上来说，符号学无疑是当代哲学以及其他许多思想领域的最核心的理论之一。”符号学往往是表示符号的一般理论，这种理论经过欧洲结构主义的阐述后，把结构主义的符号学广泛运用于各类学术性学科。 　　设计与符号学关系密切。设计这个词来源于拉丁文的Designare，意思就是画记号。现在被普遍采用的英文Design，也就是做记号的意思。符号的起源是劳动，早在原始社会，人们就有了实用和审美两种需求，并且已经开始从事原始的设计活动，以自觉或不自觉的符号行为丰富着生活，从我们祖先的结绳记事到歌舞图腾，都是维护社会传统秩序的信息符号。 　　人类的意识过程，其实是一个将世界符号化的过程，思维是对符号的一种挑选、组合、转换、再生的操作过程。设计，是以信息传达为目的在二维空间中对视觉对象的位置、比例、相互关系的筹划，这也是一个思维的过程。但同时，它又不是一个通常意义上的思维过程。这是一个开始于设计者，延续到受众观者心理活动的思维过程，而这种延续正是依赖于作为思维主体的符号。因此，设计本身就是符号的一种表达方式。设计的过程是一个将创意视觉化、符号化的过程，思维根据设计意象对视觉元素进行挑选、变换、组合，将视觉元素进行有机的关联编码，使之形成特定的符号系统。设计作为一种规划构思和形式的创造活动，以观念的构思形成产品的表象，作为生产的前提，使生产活动能依据人的自觉目的来进行。 　　20世纪初，德意志联盟所倡导的艺术与工业生产的革命，明确提出把产品质量和文化观念相结合，注重实用功能和精神功能的统一，使德国的工业产品质量达到空前高度，具有国际竞争力。产品是以其造型因素构成产品语言和符号系统的，其中包括材料要素、空间构成要素和各种形式要素，它们都是符号构成的物质媒介。设计符号学便是研究设计产品的语言以便