初中化学 6.3 海水制碱（第1课时）学案（无答案）.docVIP

第三节 海水制碱（第1课时） 学习目标： 1、理解氨碱法制纯碱的思路和反应原理。 2、纯碱和碳酸氢钠的用途 学习重点：理解氨碱法制纯碱的思路和反应原理 学习过程： 一、自主学习： 学习任务一：探究氨碱法制纯碱。 学生活动1：阅读课本P19概括简述用食盐制纯碱的原理，并写出相关的化学方程式 原料：_______、________ 媒介：________ 步骤、原理： ⑴_________________________________________________________ ⑵_________________________________________________________ ⑶_________________________________________________________ ⑷_________________________________________________________ 工艺流程： 学习任务二：纯碱和碳酸氢钠的用途 学生活动二：阅读课本P20概括简述纯碱和碳酸氢钠的用途 学生活动3：阅读课本P20,《多识一点》 交流和总结： 1、回答下列问题： （1）工业上选择生产碳酸钠的原料时，应考虑哪些因素？ （2）为什么氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳？ （3）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，哪种物质首先结晶析出？为什么？ 2、系统总结：总结本节知识点 二、诊断评价： 1、碳酸钠俗名_________，又称_________，是一种_____色______体，______溶于水，其水溶液呈_____性，我国著名科学家__________，在改进纯碱的生产方面做出了突出的贡献。 2、向浓氨水中加入足量食盐晶体制取 ，当 时说明溶液已饱和，向氨盐水中通入足量的二氧化碳气体，看到的现象是 ，对沉淀进行加热，产生了使澄清石灰水变浑浊的气体 ，反应的化学方程式 ， 产生浑浊现象的化学方程式是 而把得到的沉淀放入水中很快就溶解了，这说明了碳酸氢钠易溶于 难溶于 。 3、浓氨水易挥发，挥发出的 有较强的刺激性气味，其水溶液显 性，能使紫色石蕊试液变 ，使无色酚酞试液变 。 4、碳酸氢钠俗名 水溶液显 性，受热不稳定发生分解，化学方程式是 。 5、下列有关叙述正确的是（ ） A制纯碱需要的原料是食盐和石灰石 B海水晒得的粗盐可以直接吸氨制成氨盐水 C向氨盐水中通入二氧化碳可得到纯碱，溶液经结晶后得到纯碱固体 D因为氯化钠水溶液呈中性，所以氨盐水也呈中性 6、有人认为侯氏制碱法的优点有四： A.生产过程中部分产品可作为原始材料使用； B.副产品是一种可利用的的化肥； C.反应不需要加热，可节约能源； D.副产品不会造成污染。 你认为其中正确的是（填序号）_____________________。 7、画出氨碱法制纯碱的工艺流程 【课后反思】