初中数学 1 实数课件 新人教版.pptVIP

知 识 点 睛 2.常见的非负数题目四种类型 (1)若∣a∣+∣b∣=0,则a=0，b=0； (2)若 ，则a=0，b=0； (3)若a2+∣b∣=0，则a=0，b=0； (4)若 ，则a=0，b=0. 特 别 提 醒 1.在应用x2=a时，一定不要忘记a≥0这一条件； 2.注意算术平方根与平方根的区别与联系，如1的平方根 是±1，而1的算术平方根为1； 3.实数运算要注意运算顺序和符号问题，能运用运算律 简化运算时，一定要正确使用运算律; 4.如果有0指数幂或负整指数幂时，一定要记住公式： (1)零指数：a0=1(a≠0),(2)负整数指数： (a≠0,p是正整数). 【例4】(2012·南安中考)计算： 【思路点拨】分别求出每一项的值，再合并. 【自主解答】 原式= 【对点训练】 9.(2012·聊城中考)计算 的结果是( ) (A) (B) (C)-1 (D)1 【解析】选A. 10.(2012·德州中考) 下列运算正确的是( ) (A) (B)(-3)2=-9 (C)2-3=8 (D)20=0 【解析】选A. ，选项A正确；(-3)2=9，选项B错误； ，选项C错误；20=1，选项D错误.故选A. 11.(2011·杭州中考)写出一个比-4大的负无理数__________. 【解析】本题是开放性试题,比-4大的负无理数有很多,如-π等. 答案：-π(答案不唯一) 12.(2012·河北中考)计算： 【解析】 =5-1+(2-3)+1=4. 【高手支招】实数运算中需要注意的问题 1.运算符号：每一步运算注意符号的确定. 2.运算律：包括加法交换律、结合律、乘法的交换律、结合律、分配律，要注意减法和除法没有运算律，需要先将减法转换为加法，除法转换为乘法，才能应用运算律. 3.乘方运算：乘方运算要分清底数和指数，特别注意负底数和负指数这两种情况. 【创新命题】新定义运算 【例】(2011·孝感中考)对实数a,b，定义运算★如下： ab(a＞b,a≠0) a-b(a≤b,a≠0) 计算［2★(-4)］×［(-4)★(-2)］=__________. 【解题导引】理解所给新定义运算的运算法则，确定出运算顺序，计算并得出结果. a★b= ，例如，2★3=2-3= . 【规范解答】因为2＞-4，所以2★(-4)=2-4= ， 因为-4≤-2，所以(-4)★(-2)=(-4)-(-2) =(-4)2=16. 所以原式= 答案：1 【名师点评】通过对新定义运算的分析和总结，我们可以得到以下该类型题目的创新点拨和解题启示. 创 新 点 拨 1.新定义运算题目中的运算法则都是以我们学过的加、减、乘、除、乘方、开方等运算为基础，给出一个新定义运算法则； 2.新定义运算是阅读理解题的一种形式，主要考查阅读理解能力和新知识的学习能力; 3. 解答新定义运算题目时，应通过观察、类比，把新的运算转化为已有的运算，再按照已有的运算法则，计算出结果. 解 题 启 示 1.新定义运算问题，一般都会给出示例，在解题时，可参考示例进行解题. 2.对于新定义运算，一定要注意其运算顺序，含有括号的要先算括号里的，最终转化为我们所熟悉的常规运算. 1.(2012·株洲中考)若(x1，y1)g(x2，y2)=x1x2+y1y2，则 (4，5)g(6，8)=__________. 【解析】(4，5)g(6，8)=4×6+5×8=24+40=64. 答案：64 2.(2011·湘潭中考)规定一种新的运算： ，则12=__________. 【解析】由新定义 的运算，可知 答案: 3.(2011·毕节中考)对于两个不相等的实数a，b，定义一种新 的运算如下： a*b ，如3*2 ，那么6*(5*4)＝__________. 【解析】5*4 6*3 答案:1 【变式训练】本题中如果将6*(5*4)改为6*5*4，那么所得的结 果一样吗？ 【解析】结果不一样. 6*5 第一讲 实数 * 1.了解：实数的有关概念； 2.理解：相反数、绝对值及乘方的意义； 3.掌握：实数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算； 4.会：科学记数法、求平方根、立方根； 5.能：估计无理数的大小，用有理数解决实际问题. 一、实数的分类及有关概念 2.相反数：a的