吉林省四平市第十七中学八年级劳动与技术 3 做壁挂教案.docVIP

题目 做壁挂 教者 课时 1课时 教 学 目标 知识 与技能 每个学生会设计一幅简单的壁挂，壁挂创意、程序、图案要与环境协调进行设计 过程 与方法 演示与讲授相结合，参考动化影片中的造型 情感态度与价值观 使学生增强想象力和美化环境的生活力，学习中提高动手能力 教 材 分 析 教学重点 动手设计的培养 教学难点 壁挂的制作技艺、图案设计 教学过程 教师活动 学生活动 备注（设计目的、 时间分配等） 一、导言：壁挂是室内常用的装饰品，种类很多。有编织壁挂，绘画壁挂等，采用不同的材料，不同的形式，不同的工艺，可以制作出风格不同，情趣各异的壁挂。同学们，如果我们自己动手制作一幅壁挂，不仅能点缀室内的环境，美化生活，还能感受自己的劳动成就感。 二、新课：简易粘贴壁挂 〔一〕什么是简易粘贴壁挂呢？我们通常采用吹塑纸和“及时贴”做为原材料，剪刻比较方便、随意性强，价格便宜，利用它制作的壁挂，称之为“简易壁挂”。 制作步骤： 1、准备原材料：吹塑纸浅色、深色各一张，及时贴若干种颜色。 教师活动 学生活动 备注（设计目的、 时间分配等） 2、工具：水、刻刀、直尺、剪子、一块硬纸板〔三合板〕。 3、绘图：要用一张白纸绘制你理想的图案，想象出图案中的颜色配比。 4、放样：将图案放大样，在相应的吹塑纸上，将共图形剪下。 5、贴图：确定好位置，将各部分依次粘在深色底板上，一幅用料不多，制做简单，丰富多彩的“简易壁挂：即可成功地完成。 〔二〕创意壁挂 创意壁挂的含义：前面我们介绍了一些壁挂的制作，图钉壁挂、布粘壁挂、粘贴壁挂、简易壁挂的基本形式，同学们已基本有了概念。现在，我们每位同学，凭着自己的想象构出一幅奇妙的图形，采用以上壁挂之外的创意制作，考察每个同学实际创意能力。完成一幅作品。 1、规格：18cm×12cm 2、图案：自己设计，可在电视动画片中各种形象的基础上创新设计。 3、材料：底板吹塑纸，其它不限。 4、时间：一节课 5、要求： 〔1〕纸板横用 教师活动 学生活动 备注（设计目的、 时间分配等） 〔2〕在右下角写上作者的班级和姓名。 三、实际操作 1、拿出手工材料、根据自己的喜好制作壁挂 2、教师巡视，帮助有困难的小组 3、学习评价，组织学生自评互评，从掌握要领，外形美观，创新意识三方面对伤口进行全面评价。 四、教师评价与总结 板书设计 第二节 做壁挂 一、制作过程 1、构图 2、放样 3、下料 4、粘贴