高职高专院校英美概况选修课程教学探索.docVIP

高职高专院校英美概况选修课程教学探索 　　摘 要：近年来，随着高职高专院校的迅速扩大，高职学生的数量急速增加，但是，高职院校专业设置的理工偏向导致课程的设置严重轻视人文素养的培养，进而导致高职学生人文素养普遍薄弱。英美概况课程是学生人文主义教育的重要组成部分，其中蕴含了丰富的人文知识，因此，英美概况课程教学是学生提高人文素养尤其是提高英语综合能力的有效途径。基于此，就高职院校开设英美概况选修课的必要性，以及如何有效开设英美概况选修课进行初步探索并进行论述，以此促进学生人文素养的提高和英语综合应用能力的提升。 　　关键词：高职学生；英美概况课程教学；通识教育；人文素养 　　国家教育部颁布的指导大学英语教学改革的纲领性文件《大学英语课程教学要求》中对大学英语课程特点曾作出明确的说 　　明：“大学英语课程不仅是语言基础课程，也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程，兼有工具性和人文性。”因此，设计大学英语课程时也应当充分考虑对学生的文化素养和国际文化知识的传授。而英美概况课程是高职高专学生人文主义教育的重要组成部分，同时也是学生提高人文素养的必要途径。 　　一、高职高专院校学生的英语学习现状及开设英美概况选修课程的必要性 　　在现有大学英语教改体制下，高职院校的英语教学大多数都是围绕全国英语应用能力AB等级考试为教学中心，主要强调语言基础技能的训练。正如笔者所在的高职