安徽省阜南县三塔中学九年级化学下册 8.3 金属资源的利用和保护导学案（无答案） 新人教版.docVIP

8.3 金属资源的利用和保护 导学内容：金属资源的利用和保护 导学目标： 1. 知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2．会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 3、了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法 导学重难点： 1、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2、会根据化学方程式进行含杂质的计算。 导学过程 【问题指向 预习先行】 1、地球上的金属资源广泛的存在于 和 中，除少数很不活泼的金属如 、 等以 形式存在外，其余都以 形式存在。 2、 金属矿物（矿石）： 概念：工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。 ②常见的矿石：赤铁矿（ ）、黄铁矿（ ）、菱铁矿（ ）、铝土矿（ ）、黄铜矿（ ）、辉铜矿（ ）。 【呈现目标 任务导学】 铁矿石炼成铁是一个复杂的过程:工业上炼铁时，把 和 、 一起加入 ，在 的条件下，利用 与 反应生成的 把铁从铁矿石还原出来。 2、铁的冶炼原理：利用 条件下， 与 反应生成的 把 从 中还原出来。如用赤铁矿石炼铁的化学方程式为： 3、原料： 、 、 及 4、设备：高炉5、产品：生铁（含碳铁的合金） 6、炼铁时选择铁矿石的标准： a 铁矿石中铁元素的质量分数大（即含铁量高）； b.炼铁过程中产物对空气不能造成污染；满足以上两个条件的矿石是理想的矿石。 7、在实验室可以利用图8--20装置进行实验。 8、实验现象：红色粉末变 ，澄清石灰水变 ，尾气燃烧产生 火焰。 注意事项: 操作顺序：与一氧化碳还原氧化铜的实验顺序相同，即先通 再加热，实验完毕，停止加热，继续通一氧化碳至试管冷却。 尾气的处理：因为一氧化碳 ，不能随意排放到空气中，处理的基本原则是将一氧化碳 或 。 【反馈矫正 尊重差异】 1炼铁的铁矿石不仅要选“含铁量”高的，还要选“有害元素”少的。常见的铁矿石有：磁铁矿（主要成分Fe3O4）、赤铁矿（主要成分Fe2O3）、菱铁矿（主要成分FeCO3）、黄铁矿（主要成分FeS2），你认为最适宜炼铁的两种矿石是 ，理由是 。 2（1）若先给氧化铁加热，在通一氧化碳可能产生的后果 。 （2）写出A中发生反应的化学方程式 。 （3）B装置中产生的现象可判断反应是否开始，则 B试剂是 （4）C装置的作用是 。 【精讲点拨】 含杂质的化学方程式计算 注意： 1、在计算过程中要根据下列换算关系进行，纯净物与含杂质物质的换算关系为: 纯物质的质量 = 含杂质物质质量×纯物质的质量分数 物质纯度 =纯净物质量÷混合物质量×100%=1－杂质的质量分数 金属的腐蚀和防护 （1）、铁生锈的条件：铁生锈的主要条件是与空气和水蒸气直接接触。铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 、 等发生复杂的化学反应，铁锈的主要成分是 。 （2）、铁的防锈：原理是隔绝空气或水，使铁失去生锈的条件。 防锈措施：防止铁制品生锈，一是保持铁制品表面的洁净和干燥；二是在铁制品表面涂上一层保护膜。具体方法：①刷漆；②涂油；③镀金属；④烤蓝等。 （3）、铁的除锈：a、物理方法：打磨 b、化学方法：用稀酸浸泡 金属资源的保护：矿物的储量有限，而且不能再生。 保护金属资源的有效途径有：①防止金属腐蚀；②回收利用废旧金属（可以减少对环境的污染，还可以节约金属资源）。③合理有效地开采矿物；④寻找金属的替代品。 【强化训练 当堂达标】 一、选择题 1、（2011年山东烟台，12题） 铁及其合金在生产、生活中应用广泛。下列关于铁及其合金的说法中正确的是 A、铁是地壳中含量最丰富的金属元素 B、不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械 C、铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁 D、铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生缓慢氧化的过程 2、（2011年山东济宁，12题）将垃圾分类回收利用，既节约资源，又防止污染，符合可持续发展的2011年四川南充，17题）CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：①CO气体能使人中毒，其原因是