山东省滨州市邹平实验中学八年级政治下册 11.1 面对发展变化的社会生活课件 鲁教版.pptVIP

复习默写： 1、怎样处理个人利益与集体利益的关系？P9 2、为集体添光彩的主要表现是什么？ P9 3、怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和利益？）P11--12 第十一课 关心社会 亲近社会 第一节 面对发展变化的 社会生活 自学提纲：（如果总是给组里拉后腿，就提前预习吧！） 1、了解改革开放后，我国发生巨大变化的原因？P14 2、社会的发展对个人素质提出的新要求是什么？P16 3、中学生应如何参与社会生活？P16-19 4、从众心理的积极作用和消极作用？怎样抵制盲目从众？ 社会生活日新月异，社会的发展变化就在我们的周围。 了解一下最近几年来自己周围的社会生活发生了哪些可喜的变化？ 我的家庭发生了这些变化 : 我的周围发生了这些变化: 我的城市还发生了这些变化: 服装的变化 饮食的变化 60年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应。（右图） 今天，超市出售的方便食品，种类繁多。（上图） 住房的变化 1990年以前，城市居民的人均住宅面积才6.7平方米，农民才17.8平方米，到现在城市居民已经超过10平方米，农村居民超过27平方米。 改革开放前的农村 改革开放后农村新貌 交通工具的变化 我国的公路、铁路和航空等交通设施的建设进入一个崭新的时期。轿车开始进入普通百姓家庭，极大地扩展了人们的生活空间。 通讯工具变化 思考:我们的社会生活丰富多彩,日新月异的原因有哪些? 1、党和国家制定了正确的方针和政策 2、全面建设小康社会目标的指引 3、全国人们的辛勤劳动 社会发展对个人素质提出新要求： 学会学习，学会生存，学会交往，学会做人，提高适应社会能力。 大家参加过哪些社会活动？ 公益宣传，社会调查活动，参观访问，志愿者活动等。 中学生应如何参与社会生活？ 1、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进各人的全面发展。 阅读P17的正文部分及小字材料，思考： （1）你是怎样看待当前社会风气的？ （2）面对社会生活中的一些不良现象，我们该怎么做？ 中学生应如何参与社会生活？ 1、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进各人的全面发展。 2、参与社会生活，就要正确认识社会，辩证的分析问题，弘扬社会正气，抵制歪风邪气。 近来，班里许多同学过生日都举办热闹的聚会。后天就是马庆的生日了，他觉得生日聚会既给父母增加负担，又有什么意义。可是又担心不聚会会得罪同学们。他不知道该怎么办。 星期天，班里组织大家到校外收集废旧电池，宣传环保知识。内向腼腆的赵蕾本来不想参加，可是看到大家都踊跃报名，尤其是她的几位好朋友热情特别高，也就愉快的报了名。 思考：1.上述情境中的主人公存在什么心理？ 2.你是怎样认识这种心理的？（产生、影响） 3.面对社会上的从众现象我们该怎么做？ 中学生应如何参与社会生活？ 1、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进各人的全面发展。 2、参与社会生活，就要正确认识社会，辩证的分析问题，弘扬社会正气，抵制歪风邪气。 3、面对复杂的社会生活，就要正确认识从众心理，避免盲目从众。 材料一、我国的体操运动员李小双因身体不好基本技术差和动作姿态不美，曾两次遭受退出国家队的重大打击，但他不为困难所压倒而是正确认识困难和逆境，努力克服自己的不足之处，终于取得了多枚奥运金牌，成为世界著名体操运动员。 材料二、某地的一名中学生，因学习成绩一时下降，承受不了来自社会，学校和家庭的压力，竟跳楼自杀。 思考：材料一和材料二说明了什么问题?我们怎样对待生活中的困难和逆境？ 中学生应如何参与社会生活？ 1、可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。 2、参与社会生活，就要正确认识社会，辩证的分析问题，弘扬社会正气，抵制歪风邪气。 3、面对复杂的社会生活，就要正确认识从众心理，避免盲目从众。 4、面对复杂的社会生活