广东省河源市中英文实验学校九年级语文上册《第12课 世上没有傻问题》讲学稿2 语文版.docVIP

《第12课 世上没有傻问题》讲学稿2 学习目标与要求： 积累生字词? ，把握文章的观点，理清文章的逻辑思路。 学习叙议结合，层层深入的写法。 培养独立思考，敢于质疑的精神，学会对自己或别人的一些问题重新思考。 模块一：温故知新 论证方法及其作用。 2、小组听写《大小猫洞》字词。 模块二：自主学习（独立进行） 知识链接：卡尔?萨根博士是美国康耐尔大学的天文学教授，同时又是世界著名的科普作家。他对科学的精辟见解使他成为“唯一能够用简单扼要的语言说明科学是什么”的科学家。他是20世纪最有影响的人物。他是宇宙生物学的创始人和开拓者之一。萨根将自己的一生献给了天文学和其他科学事业。他热爱科学，崇尚理性，而理性地评价科学和技术的作用是他的科学观的核心所在。他在进行天文学研究时，深刻地感受到科学与大自然相遇时，作为一个科学家所产生的对自然的热爱和敬畏之情。 学法指导 学习内容 摘记 1、看：学习目标及知识链接2、读：用自己喜欢的方式自由读课文，然后完成学习内容1、2、3。 预时30分钟） 给下列加点字注音。 疏（ ）忽 ?瞥（ ） ?贬（ ）低 ?脆（ ) 弱 ? 深奥（ ） 呵（ ）护 灌（ ）输 倾（ ）向 解释下列词语，然后任选两个词写一段话（30-50字） 滔滔不绝： 。 疏忽： 。 乏味： 。 贬低： 嘲弄：? 。 3、，默读课文，思考：从全文看，哪些问题往往被人们视作傻问题？ 模块三：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 研讨内容 摘记 快速浏览课文，想一想作者针对什么现象来谈论“世上没有傻问题”的？ 从文中我们可以看出哪些人会花时间去想傻问题？哪些人人又羞于提问题？对待问题，他们为什么会有这样的态度？对于这两种态度，作者提出了怎样的希望？ 通过前面两题，请概括本文的论证思路。 4、结合课文内容，联系实际谈谈你对傻瓜式问题的理解与看法。 模块四：精讲梳理 精讲内容 摘记 1、很多科学成就的获取是从“傻问题”开始的。请列举一些两个事例加以说明。 2、生活中你有哪些困惑或感兴趣的问题？ 3、关于质疑与思考。 模块五：当堂检测 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（??? ） A．疑虑（lǜ） 乏味（fá） 深奥（ào） B．脆弱（cuì） 脚趾（zhǐ） 尽管（jìn） C．贬低（biǎn） 惹恼（rě） 几乎（jǐ） D．猜测（cè） 即使（jí） 愚蠢（cǔn） 2．找出下列句中的错别字并改正。 （1）他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞查力的问题涛涛不绝。（ ） （2）他们需要得到照顾、喝护和鼓力。但是仅仅鼓力是不够的，我们必须给他们关健的进行思考的工具。（ ） （3）我敢到实在难以理解。成认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此翠弱吗？（ ） 3、对下列病句修改不正确的一项是（ ） A、林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。（删除“正在”） B、在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。（把“首台”移到“可去除”前） C、春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。（把“成为”改为“是”）