广东省河源市中英文实验学校八年级数学上册《2.6.1 实数》讲学稿（无答案） 北师大版.docVIP

2.6.1 实数》讲学稿无理数，有理数，例。 2、把下列各数分别填入相应的集合内。 ，，，，，，，，，，0，0.3737737773……（相邻两个3之间7的个数逐次增加1） 摘 记 【自主探究一】（1）你能把，，，，，，，，，，0，0.3737737773……（相邻两个3之间7的个数逐次增加1）等各数填入下面相应的集合中？ 正有理数：负有理数：有理数：无理数：（2）0属于正数吗？0属于负数吗？（3）实数除了可以分为有理数与无理数外，实数还可怎样分？ 了解实数范围内相反数、倒数、绝对值的意义： 和是互为相反数，和互为倒数，，，实数也可以分为正实数、0、负实数。 摘 记 【交流研讨一】、在实数范围内可以进行哪些运算？它们的运算法则与有理数的运算法则相同吗？以前我们学过的运算定律在实数范围内还适用吗？ 请参阅课本P39，你能看懂吗？请你们小组仿照课本例子来举例说明。 【交流研讨二】、探索用数轴上的点来表示无理数对应的点。 展示建议： 先由小组长带领组员积极思考，再把你小组思考的解题过程 写在白板上。 我们知道所有的有理数都可以有数轴上找出一个点来表示它，同样所有的无理数也可以在数轴上找出一个点来表示它。也就是说实数和数轴上的点是一一对应的关系。也就是说任何实数在数轴上都可以用一个点来表示，反之，数轴上的任意一个点表示的就是一个实数，这个数要么是有理数，要么是无理数。 模块四：精讲梳理（认真听讲并记录要点） 精 讲 内 容 摘 记 本节课我们学习的内容比较多，大致概括为如下： 1、实数的概念； 2、实数的运算法则与运算律与有理数的相同； 3、无理数的大小的比较； 4、实数与数轴的对应关系。 你掌握了哪些？