广东省河源市中英文实验学校八年级数学上册《4.3.3 正比例函数与一次函数的图象》讲学稿(无答案) (新版)北师大版.docVIP

广东省河源市中英文实验学校八年级数学上册《4.3.3 正比例函数与一次函数的图象》讲学稿(无答案) (新版)北师大版.doc

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《4.3.3 正比例函数与一次函数的图象》讲学稿 D、k<0,b为任意数 3、直线y=3-9x与x轴的交点坐标为______,与y轴的交点坐标为______. 4、函数y=kx的图象经过点P(3,-1),则k的值为( ) A、3 B、-3 C、 D、- 模块二: 自主学习(独立进行) 学习目标:能用“三步法”画出一次函数的图象,并能探究出一次函数图象的性质。 学 习 内 容 摘 记 【自主探究一】1、请作出一次函数的图象,再分别作出和 图象 解: 2、你从中发现这三条直线的位置关系是 的。 3、由此让我们发现了一次函数图象其实是由k值相等的正比例函数图象通过 得到的。 4、我们还发现只要k值 ,不论正比例函数图象与一次函数图象总是平行的。 5、你能根据一次函数k、b的值判定一次函数图象所经过的象限吗? 给你个口诀: 大大去大,大小去二,小大去三,小小去小。 你能理解其中大小的含义吗? 1、这三个函数的表达式有个共同特点是k=2。 2、一次函数图象其实都可以看成是由k值相等的正比例函数图象通过在y轴上进行上下平移而得到的。 3、一次函数图象所经过的象限的是有规律的 小组内成员互查完成情况并给予等级评定: ☆ 模块三:交流研讨(小组合作、展示、精讲) 学习目标:能正确画出一次函数的图象,并能结合直角坐标系解决实际问题。 研 讨 内 容 摘 记 【交流研讨一】、在同一直角坐标系中,画出函数y =x,y =x,y =5x的图象,然后比较哪一个与x轴正方向所成的锐角最大,由此你得到什么猜想?再选几个图象验证你的猜想。 【交流研讨二】、已知直线y =(5-3m)x+m-4与直线y =x+6平行,求此直线 的解析式. 展示建议:由小组长带领成员共同讨论完成,并书写在白板上。 正比例函数的图象与 x轴的夹角的大小取决于 x 前面的k的绝对值的大小, k的绝对值的越大,夹角越大, k的绝对值的越小,夹角越小,当 K=±1时,图象经过两个象限的角平分线。 模块四:精讲梳理(认真听讲并记录要点) 精 讲 内 容 摘 记 1、一次函数y=kx+b在直角坐标系中的图象不经过的象限跟表达式中k、b的值正负有关。 当, b0时,图象不经过第四象限,简称“大大去大”第四象限; 当, b0时,图象不经过第二象限,简称“大小去二”第二象限; 当, b0时,图象不经过第三象限,简称“小大去三”第三象限; 当, b0时,图象不经过第小象限,简称“小小去小”第一象限; 2、同一平面内,不重合的两条直线与 当时,; 当时,与相交。

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