历史课程改革与国际意识教育的实践探索.docVIP

广西师范大学教育硕士生学位论文 历史课程改革与国际意识教育的实践探索 The Exploration in Practice about History Curriculum Reform the Education of International Sense 院系：社会文化与旅游学院历史系 年级：2002 级 学科专业：历史教育硕士 研究方向：中学历史教育 导师：陈雄章教授 教育硕士生：林玉连 完成时间：2004年 5月 4日  历史课程改革与国际意识教育的实践探索 The Exploration in Practice about History Curriculum Reform the Education of International Sense 林玉连 就读学校：广西师大社会文化与旅游学院 工作单位：桂林广西师大附属外国语学校 2004年 5月  目 录 中文摘要……………………………………………………………………1 英文摘要…………………………………………………………………………2 引 子 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1 一、加强国际意识教育：中学历史课程改革的一项急迫任务………………..1 1、加强国际意识教育是当代国际历史课程改革的共同趋势………………………… 1 2、加强国际意识教育是全球化历史进程对历史课程改革的现实呼唤………………… 3 3、加强国际意识教育是全面推进素质教育的必然要求……………… 4 二、推进课堂教学改革：发挥国际意识教育的主渠道作用……………………5 1、针对国际意识教育目标，优化历史课堂教学设计………………………… 5 2、参照新课标教学建议，转变学生历史学习方式………………………… 9 3、发挥新教材优势，拓宽历史课程的情感教育功能 …………………… 1 3 三、开发利用课程资源：改善国际意识教育的实施过程…………………….17 1、发挥主动，实施校本课程开发建设…………………………………… 1 7 2、春风化雨，营造国际意识教育的校园文化氛围。…………………… 1 8 3、因地制宜，精心组织各类历史活动………………………………… 1 9 4、正确引导，鼓励网络条件下的历史学习……………………………… 2 2 5、学科协作，发挥外语、地理等其它课程综合作用………………… 2 6 四、探索多元评价模式：促进国际意识教育的健康发展………………………28 1、改良针对国际意识教育的考试评价方法，发挥导向作用…………………… 28 2、运用多元评价示意图呈现评价结果………………………………………… 30 五、展望历史课改前景，引发国际意识教育的几点思索………………….32 1、网上调查的流行时代：中国人的国际意识状况到底乍样？…………… 3 2 2、困惑在新旧课程之间：过渡阶段的历史课程如何推进国际意识教育？… 36 结语…………………………………………………………………………37 参考文献……………………………………………………………………38 后记…………………………………………………………………………40  附录（一）…………………………………………………………………41 附录（二）…………………………………………………………………46  历史课程改革与国际意识教育的实践探索 论文摘要 在新一轮基础教育课程改革中，历史课程改革取得了突破性进展，但关于“国际意识教 育”的实施，尚未得到系统的总结和深入的研究。基于此，本文首先从全球化进程和世界基 础教育课程改革趋势的角度，审视了我国新一轮历史课程改革中加强国际意识教育的现实意 义和具体内涵；提出“国际意识”的内涵应包括一定的国际知识、一定的国际性交往心智技 能和一种高尚的情感态度价值观；并指出国际意识教育强调对中学生情感态度价值观的培养， 拓宽和丰富了素质教育的内容。 围绕如何实现这一课程目标，结合历史课程改革，在实践的层面上，重点