江苏省句容市二圣中学八年级语文下册 第17课《范进中举》教案 (新版)苏教版.docVIP

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江苏省句容市二圣中学八年级语文下册 第17课《范进中举》教案 (新版)苏教版

范进中举 年级_ 八__ 学科 语文 时间_ 课题 范进中举 地点 办公室 成员 主备人 ] 教 学 目 标[ 1、理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。 教 学 K] 方[ 法 2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害 3、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术,认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,批判封建社会趋炎附势的世风 教材分 析 重点 范进、胡屠户的形象对比 难点 认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。 教 学 过 程 一.自主学习(自学课本尝试解决重点基本问题) 1.下列四组词语中注音完全正确的一组是( )。  A 长亲zhǎngqīn 相公xiànggōng  B 行事xíngshi 规矩guījù  C 星宿xīngxiù 解元jiěyuán  D 名讳mínghuì 拙病zhuóbìng 2.选择字词填空: 1) 屠夫横披了衣服, (挺、鼓、腆)着肚子去了。 2) 范进抱着鸡,手里插着草标,一步一 (跌、歇、踱)的,东张西望,在那里寻人买。 3) 弟有空房一所,就在东门大街上,三进三间,虽不 (漂亮、华贵、轩敞),也还干净,就 (给、送、借)与世先生;搬到那里去住,早晚也好 (看望、请教、留心)些。 4 )屠夫把银子 (拿、捏、攥)在手里紧紧的,把拳头 (伸、舒、张)过来,道:“这个,你且收着……”范进道:“……若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头 (收、缩、放)了回去,往腰里 (揣、塞、放)…… 3.请解释句中加黑词的意义,并说明现在是否使用。 1) 你是个烂忠厚没用的人,所以这些话我不得不教导你,免得惹人笑话。 2) 胡屠户吩咐女婿道。 3) 范进道是哄他,只装不听见,低着头往前走。 4) 范进道:“岳父见教的是。” 5) 比如我这行事里,都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大? 6) 少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来! 7 )见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!” 8) 世先生同在桑梓,一向有失亲近。 9) 娘子哭哭啼啼,在厨下收拾齐了,拿在草棚下。 10) 果然天上文曲星是打不得的,而今菩萨计较起来了。 4.填空。 本文节选自《 》第 回,作者是 朝的 。他写的这部书是 体的长篇讽刺小说,共 回,主要描写 的生活和精神状态,揭露 的腐朽。 二.小组讨论与交流(兵教兵,互相解惑) (一)、收集古代宣扬读书的诗句: 十年窗下无人问,一举成名天下知。 万般皆下品,唯有读书高。一士登甲科,九族光彩新。朝为田舍郎,暮登天子堂。 它是一部 小说,是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰,给后世的谴责小说以直接影响。 3科举制度 (三)、 疏理情节结构 背景: 开端: 发展: 高潮: 结局: 三.教师点拨、师生互动(重、难点突破) (一)、作对比,析人性 1、小说中重点刻画了哪两个人物?主要运用哪些描写方法来塑造他们? 2、中举前后,他们都发生了截然不同的变化,请通过比较他们前后的不同,从中分析他们的性格品

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