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在国旗下的讲话:
在国旗下的讲话:
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学习与素养
——杏南中学学生会主席苏晓霜
各位老师、同学,大家早上好!
今天,我国旗下讲话的题目是:“学习与素养”。学习并不是一朝一夕就能完成好的,它需要通过不断的积累,最终为自己所用。雷锋曾经说过,钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。因为在学习当中,你会发现阅读使人充实;会谈使人敏捷;数学使人精细;逻辑使人善辩。
学习其实并不难,重要的是找到一个好的学习方法。讲到学习方法,可以用六个字概括:“严格、严肃、严密”。这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。学习要抓住基本知识;不好高骛远,而忽略基本的东西。犹如建房一样,只有打好基础,房子才能盖得高,盖得稳。
在华夏历史的长河中,明礼犹如一道霹雳,贯穿了中华儿女的思想;又似一种元素,融入了中华儿女的血液,更似一盏明灯,点亮了中华儿女前进的方向。然而,在时代飞速发展的今天,有些人丢弃了它,对待呕心沥血的师者,少了几分尊重,多了几分挑剔;对身边有残疾的同学少了几分关怀,多了几分疏远;对待他人的演讲,少了几分尊重,多了几分评头论足。当外国正学着我们“温、良、恭、俭、让”的传统美德时,我们自己却在一点点地丢弃他们。
其实,倡导讲文明、讲礼仪并不难。孟子道:“爱人之,人恒爱之;敬人之,人恒敬之。”明礼就如一面镜子,你尊重他人,讲礼仪,他人自然会投向你尊重的目光。在我们生活中,文明礼貌的作用是无与伦比的,一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突;一个友善的微笑,就如一道春风,温暖他人的心田;一次真诚的援助,便能唤起世间所有的爱心。所以说,明礼能使一个人变得更高尚,能使一个国家变得更强盛。
在此,希望所有的同学都能在快乐中学习,在明礼中成长。让我们的校园充满和谐与欢乐,让我们的思想光芒四射,让我们的民族更加富强。谢谢!
2008年12月16日
初中语文篇
我是怎样学习语文的
初一(14)班 黄小燕 指导老师 简梦迪
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这不是我的座右铭,但是我把它当作我语文学习的灯塔。条条大路通罗马,我把它当作我语文学习的司南。拥有了灯塔和司南,一遍一路向前,遨游在语文学习的海洋里,撷取着智慧的浪花,其乐无穷。 我参加了丰富多彩的语文外出活动。我们分成小组,带上自制的调查问卷或是问题,来到图书大厦,或是做采访,或是了解当前热门图书,或是寻找自己喜爱的文学,我们在学习中体验新奇和自我发现的快感。 我参加朗诵和表演。诗歌朗诵会,平时上课的即兴朗读,语文小剧的排演,让我逐渐摆脱不敢面对观众的那种恐惧心理,在朗朗读书声中体会稳重或优美或激昂的意境,或是独钓寒江雪的至高境界,或是把栏杆拍遍的壮志雄心。我在朗诵中体会到了语文的美丽,在语文中感受到了朗诵的魅力。
我重视平时的积累,特别是文言文的积累。在老师的指导下,我制作了自己的文言积累卡片,分类明晰,包括通假字文言实词虚词文学常识等等,并且随着学习的深入不断地更新,成为系统的体系。这好比就是一个语文学习的难题库,或是一个文言文字典。我可以在需要时用最宽的时间找到最准确的信息。这个方法有效的解决了我的文言文的恐惧,让我的文言成绩有了很大提高。 正是这一系列有效的学习方法以及鼓励,让我这个在和海边捡拾贝壳的孩子窥探到了语文的魅力;让我的初中四年语文学习充实而快乐,为我今后的语文学习扎实了基础;让我找到了学习语文的钥匙,驾驶航船的舵柄。正是这一系列有效的学习方法,让我成为了我。 感谢你,语文,是你带我走进这个绚烂多姿的世界,并赋予了我发现美的眼睛。我渴望有一对翅膀,飞上那辽阔的天空。我渴望成为科学家,发明许多东西。但这都是遥远的梦想,现在我只渴望“自由”。
看到这儿,你肯定会想一个毛头小孩整天无忧无虑,衣来伸手,饭来张口,怎么会渴望自由呢?其实,我只是想要一点属于我自己的空间。
自由对于我是那么重要,但是随着时间的流逝和年龄的增长,身上的担子越来越重,压得人喘不过气来。说实话,课业负担没多重,只是我没有好好学习,加上功课一年比一年难,我的成绩也渐渐下降了。总觉得作业特别多,好像永远也写不完似的,心里直想着玩。我仿佛是被一个人控制了似的,无法让自己静下来。为此,父母操了不少心。
记得那次我正在写作业,看到窗外有好几个小伙伴在打沙包,我不由得放下了笔,走出家门,和小伙伴玩了起来,正当玩得开心时,妈妈回来了,她揪住我的耳朵,把我拉进了屋里,问我作业做完了没有。“没有”,我低声回答。“没有那你去玩什么?一天就知道疯,不知道学习
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