2019-2020年一年级信息技术上册 太空娃娃——变形与翻转 1教案 河大版.docVIP

2019-2020年一年级信息技术上册 太空娃娃——变形与翻转 1教案 河大版 教学目标： 1. 知识目标： 知道如何改变图形的形状。 2. 能力目标： 知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框，并会进行设置。 3. 情感目标： 增加学习信息技术的信心。 教学重点： 拉伸与扭曲对话框的设置 第3课时 教学过程： 一、导入 上节课我们给太空娃娃做了个翻筋斗的动作，现在我们要让另一个太空娃娃飞起来， 出示：太空娃娃扭曲后的图片。 看一看太空娃娃是不是飞了起来？ 我们是怎样让太空娃娃飞起来的呢？ 提示：太空娃娃是不是看上去向右扭曲了？这个扭曲是怎样做出来的呢？ 找一找，菜单栏里有没有拉伸/扭曲选项。 二、制作变形效果 第1步：选定图中穿黄色裤子的“太空娃娃”。 第2步：执行“图像”菜单中的“拉伸/扭曲”命令 第3步：为了让“太空娃娃”有个倾斜角度，在弹出的“拉伸和扭曲”对话框中的扭曲栏中，在“水平”右侧的文本框中，输入扭曲度数“20”度。 第4步：单击“确定”按钮。 板书：图像——拉伸/扭曲——水平（20度） 教师补充： 拉伸改变宽度，高度，左右倾斜，上下倾斜， 问题讨论，怎样能让图形向左倾斜呢？（度数前面输入减号） 学生尝试制作，自主的操作。 三、小结： 我们利用图像菜单中的翻转/旋转和拉伸/扭曲命令，可以对选定的图形进行翻转与旋转 、拉伸与扭曲的操作，是图形发生变化。 对指定图形进行上述操作，应根据实际需要选择“透明”或“不透明”方式。 第4课时 上机练习： 利用画图软件中的各种功能，完成图2—12—8所示作品。 附送： 2019-2020年一年级信息技术上册 太空娃娃——变形与翻转 2教案 河大版 教学目标: 知识与技能目标：熟练图形的翻转、复制；学会图形的拉伸、扭曲； 学会使用任意选取工具。 情感目标：培养学生自主探索的能力和竞争意识。 德育渗透：培养学生保护环境、绿化自然的意识。 教学重点与难点：学会图形的拉伸、扭曲、翻转。 教学方法：任务驱动法 问题探索法 教学过程： 一、创设情境 ，引出新任务。 师：同学们喜欢看变魔术吗？你们想不想用电脑画图时也象魔术师一样，变换出各种神奇的效果？老师看今天哪些同学能成为出色的魔术师？ 二、引起学生兴趣，产生动手操作的愿望。 1. 翻转(旋转)——水平翻转以外的其他翻转的效果。 师：下面请同学们打开图片1：两个太空娃娃在太空旅行，他们越飞越高，其中一个小娃娃头都倒立起来了，还有一个身体都被风吹起来了，你能帮帮太空娃娃是变成这个样子的吗？ (提示：在图像菜单中有一个命令可帮你解决这个问题。你去找一找，试一试，看谁最先帮小雪人解决这个问题。) 师：哪位同学能勇敢地给大家讲一讲你是怎样做的？ 生演示：单击选定工具——选定图案(被选定的部分称为图块)——进入图像菜单——选择翻转(旋转)。 师：大家还有其他的方法可以让太空娃娃转过身来吗？ 生交流：选定太空娃娃——单击右键，从快捷菜单中单击“翻转/旋转”命令 师：这位同学真不错，自己探索出使用快捷菜单来操作的方法。通常我们单击右键，出现的这个菜单，我们称它为快捷菜单，使用快捷菜单中的命令来操作也很方便。希望同学们都能向他学习，多动脑，想出好方法。 师：你们刚才用的翻转是水平翻转，还有别的吗?自己动手试试其他的翻转效果，太空娃娃会怎么样？(学生尝试各种翻转的方法) 师：哪位同学能给大家看看你的太空娃娃发生了什么变化？ （操作尝试各种翻转方法） 师小结：大家觉得有趣吗？太空娃娃在你们的操作下，快乐地翻起了筋斗，太空娃娃可高兴了，一点也不觉得孤单了。瞧，太空娃娃笑得多开心啊。 板书：图块的翻转(旋转) 2．任务2：掌握图形放大、缩小的方法。 师：老师有一张可爱的小猫图，想把它放在像框里。可是我遇到了问题，想请你们来帮帮我，你们来看看是什么问题? 生：像框小，图片大。 师：那你有办法帮我解决这个问题吗？ 生：把像框变大或把图片变小。 师：试一试，你能想出办法帮我解决这个问题吗? （学生动手尝试） 师：你能告诉大家你是怎么做的吗? 生操作：选中像框，选定的部分的周围出现8个控制点；将鼠标指针移到控制点上，指针的开头变成双向箭头，这时拖动鼠标就可以将像框放大或缩小了。 师小结：这位同学讲解的真清楚，你们还有别的方法吗？ 生：用“图象”菜单中的“拉伸/扭曲”命令。 在水平后面的框中输入数字，就可以将图变大或变小了。 师：那么到底这个数字应该怎样输入呢？怎样才能变大？怎样才能变小？ 生：100表示原来的大小，大于100，表示放大。相反，小于100，表示缩小。 师：谢谢大家帮老师解决了这个问题。那么“扭曲”又会把图形变成什么样的呢？下面同学们自己自学，动手试一试。 师：哪位同学愿意给大家说一说你学到的本领？ 生演示：在框中输入0表示不倾斜，如果要水平向