2019-2020年一年级数学上册 10以内数的减法的练习教案 青岛版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 10以内数的减法的练习教案 青岛版 教学内容： 10以内数的减法的自主练习 教学目标： 1. 在与同学交流的过程中，初步学会有条理地思考问题，初步培养与同学共同学习的习惯。 2. 积极参与学习活动，初步培养对数学学习的兴趣。 教学重点、难点： 看懂图意，正确列式解答，逐步培养学生的推理能力。 教学过程： 一、谈话引入 同学们，我们游览了孙悟空的水帘洞，在游览的过程中，我们学习了很重要的本领，认识了减法，今天我们用这些知识解决一些问题，好吗？ 二、自主练习 1. 自主练习第1、2题 让学生先仔细观察图，说清题意后，再列式计算。具体指导语言： 你看图之后，讲一个故事；独立列式；集体交流：学生说图的意思，学生连线，同桌看看对不对。 2. 自主练习第3题 比一比，谁算得又对又快，学生写得数，后请小博士交流 教师读题，学生说得数。 3. 自主练习第4题 小鸡回家，连线找得数。六所房子中有的住了一只或两只，有的没住小鸡。练习时，教师要鼓励学生认真口算，争取全算对。 三、走进生活 1. 自主练习第5题 小猴分桃图，教学时，让学生借助学具分一分。把分的过程用等式表达出来，然后通过汇报交流感受方法的多样化，同时，体会同一问题可以用不同的方法解决，以及问题结论的不确定性。具体过程如下： 学生看图说图的意思 师生一起摆学具 看学具列算式 同位交流 师生一起把算式分类找规律 2. 自主练习第6题 这是一幅包含多信息的情景图。其中有小鸡吃虫子、兔子吃萝卜、小鸟飞走了等信息，是加减综合练习，教师可以启发学生在充分观察画面的基础上，结合学生的加减法独立提出问题，进行解答，然后相互交流。 3. 课外延伸 聪明小屋，要给学生充足的时间独立思考，如学生有困难，教师可以拿实物或学具摆摆看。 附送： 2019-2020年一年级数学上册 10以内数的加与减教案 沪教版 教学目标： 1.构建求和与求差的关系，知道减是加的逆运算。 2.会看图填写一个加法算式和相应的减法算式。 3.通过看图说故事，实施数学交流，增加趣味性。 教学重点：会看图填写一个加法算式和相应的减法算式。 教学难点：理解求和与求差的关系，知道减是加的逆运算。 教学用具：PPT课件。 教学过程： 一、复习导入 同学们，我们这几天学习了2种算式，谁能告诉我是哪两种算式？（加法和减法） 很好，那谁能说说什么时候用加法？（求总数） 什么时候用减法？（求剩余或部分） 大家刚刚说的非常好，今天我们将继续探讨这两种算式，看哪位同学能有新的发现。 二、探究新知 1.出示图1 师：谁能看图说故事，并列出算式。 生：原来有6只小鸟，又飞来了2只，现在一共有几只？ 6 + 2 = 8 图2：同上，引导学生观察图，说出图意，并列式。 8 – 2 = 6 图3：原来有4个小朋友在滑雪，这时候又来了一个小朋友，现在一共有几个小朋友在滑雪？ 4 + 1 = 5 图4：原来有5个小朋友在滑雪，走了一个，还剩下几个小朋友？ 5 – 1 = 4 引导学生观察2个算式，讨论发现了什么小秘密？ 小结：用两个加数的和减去其中一个加数等于另一个加数。 三、看图填数，领会加与减之间的关系。 1.出示图5、6、7，独立完成，指名回答集体订正。 2.小结：同一幅图，我们可以列出一道加法算式也可以列出一道减法算式。 四、看图列式，加深对加减法之间关系的认识。 1.出示图8 大家看，好多漂亮的星星在欢快的眨着眼睛，现在我们来数一数，也帮它们列出一道加法算式和一道减法算式好吗？ 学生交流： 上面有4个蓝色的星星，下面有3个红色的星星，合在一起有7颗星星。（4 + 3 = 7） 一共是7颗星星，红色的有3颗，那么蓝色的就有4颗。 （7 – 3 = 4） 或一共有7颗星星，去掉4颗蓝色的，还有3颗红色的。 （7 – 4 = 3） 巩固练习，完成图9填空。 五、总结 通过今天的学习，你发现了什么秘密？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！